Користувацький вхід

Останні публікації

Експериментально-дослідницька робота з природознавства
2025-04-27 18:22
Роль соціально-емоційного навчання як ключова складова успішного особистісного розвитку учнів в освітньому процесі.
2025-04-27 07:12
Перетворення графіків функцій
2025-04-27 02:24
Психодіагностика та корекція: ключ до успіху дітей середньої ланки
2025-04-25 13:56
Конспект інтегрованого заняття «Їжачки в гостях у дітей» (молодша група)
2025-04-25 11:10
" Вогник пам`яті полум`я надії."
2025-04-23 13:45
Гурткова робота по скелелазінню
2025-04-18 12:41
ФОРМУВАННЯ У СТУДЕНТІВ ЗДАТНОСТІ ДО САМОСТІЙНОГО ПІДХОДУ ДЛЯ ЗРОСТАННЯ В ПРОФЕСІЙНИХ НАПРЯМКАХ
2025-04-16 22:55
ФОРМУВАННЯ У СТУДЕНТІВ ЗДАТНОСТІ ДО САМОСТІЙНОГО ПІДХОДУ ДЛЯ ЗРОСТАННЯ В ПРОФЕСІЙНИХ НАПРЯМКАХ
2025-04-16 22:55
Формування ключових життєвих компетентностей учнів початкових класів шляхом використання технологій НУШ
2025-04-16 12:35

Кейс-метод як форма інтерактивного навчання учнів початкових класів

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.


Опубліковано: Трушевська Тетя... Сб, 2021-10-09 19:34
0

У статті розглядаються основні аспекти і доцільність використання кейс-технологій у навчанні молодших школярів, а саме: види і зміст кейсів, їх складові, технoлoгiчні схеми ствoрення кейсів для учнів початкової школи. Розкриваються характерні риси кейс-уроку, а також його відмінності від традиційного.

Автор: 

Трушевська Тетяна Михайлівна, вчитель початкових класів Бердичівського загальноосвітнього НВК №4
Томас Ольга Володимирівна, вчитель початкових класів Бердичівського загальноосвітнього НВК №4

Класи: Початкова школа

Предмети: Освіта в цілому


Скопіювати посилання для вставки у веб-документи (на сторінки сайтів):

або додати публікацію в соціальні сервіси:

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі