Обмежити пошук фільтруванням:
Мета: Організувати систематичне спілкування малюка з природним довкіллям. Навчити емоційно реагувати на стан рослин, тварин, пояснювати дітям, що вони потребують їх допомоги. Формувати у дітей моторні уміння та навички. Вправляти у ходьбі по обмеженій поверхні. Формувати пасивний словник дітей та спонукати їх до активного мовлення. Навчати звуконаслідувати мову тварин. Повторювати коротенькі віршики, співати пісні.
Мета: Закріпити знання дітей про предмети гігієни(мило, рушник, губка, зубна паста, зубна щітка, шампунь, гребінець), узагальнююче слово-предмети гігієни.
Продовжувати вчити складати короткі розповіді з власного досвіду, відповідати на запитання вихователя, вправляти у промовлянні чистомовок. Вчити утворювати прикметники від іменників. Розвивати дрібні м"язи кисті, слухову увагу, фонематичний слух, пам"ять, мислення. Виховувати охайність, самостійність, організованість.
Відкрите інтегроване заняття з математики для молодшої групи, що навчить дітей новим кольорам, закріпить уміння ділити за кольором предмети. Орієнтуватися у виконанні різних завдань за допомогою лепбука
Заняття з математики для молодшої групи, що навчить дітей новим кольорам, закріпить уміння ділити за кольором предмети. Орієнтуватися у виконанні різних завдань за допомогою лепбука
Заняття з математики для молодшої групи, що навчить дітей новим кольорам, закріпить уміння ділити за кольором предмети. Орієнтуватися у виконанні різних завдань за допомогою лепбука
Заняття з математики для молодшої групи, що навчить дітей новим кольорам, закріпить уміння ділити за кольором предмети. Орієнтуватися у виконанні різних завдань за допомогою лепбука
Заняття з математики для молодшої групи, що навчить дітей новим кольорам, закріпить уміння ділити за кольором предмети. Орієнтуватися у виконанні різних завдань за допомогою лепбука
За допомогою створення лепбука, діти зможуть навчитися самостійно обирати цікавий їм матеріал, швидше та простіше запам’ятовувати, за необхідності відтворювати його. Крім того, лепбук дасть можливість кожній дитині проявити свою індивідуальність, креативність та творчість під час створення роботи.
Мета: поглибити та систематизувати знання педагогів щодо змісту національно-мовленнєвої компетентності дошкільників; підвищити рівень практичної підготовки щодо організації мовленнєвої діяльності, використовуючи сучасні технології; вдосконалювати педагогічну майстерність вихователів; розвивати комунікативні вміння за допомогою ігрових форм та методів навчання.