Обмежити пошук фільтруванням:
Соціально-педагогічна підтримка здобувачів освіти в умовах воєнного стану набуває особливого значення, оскільки вона спрямована на забезпечення психологічного, соціального, інформаційного та матеріального благополуччя учнів у таких складних умовах. Це передбачає не лише надання допомоги вирішенню конкретних проблем, а й розвиток системних підходів до покращення умов навчання та виховання в контексті воєнного конфлікту.
Медіаосвіта є частиною інформаційної безпеки країни, виконує стратегічну функцію у вихованні патріотизму молоді, формуванні української ідентичності, тому, вагомим є підготовка медіа та інформаційно грамотного вчителя, який спроможний критично мислити, здійснювати професійну діяльність із застосуванням медіа технологій адекватно сучасним тенденцій розвитку.
Матеріал створений з метою поглибити
та систематизувати знання педагогів щодо змісту та загальних відомостей стандарту, розглянути загальні та професійні компетентності вихователя закладу дошкільної освіти, закріпити отримані знання.
Робоче місце комбайна. Прийом роботи важелями та органами керування.
комбайни або самохідні сільськогосподарські машини, призначені для навчання водінню учнів, повинні бути обладнані подвійним керуванням, а також вогнегасником і аптечкою долікарської допомоги з набором необхідних медикаментів і перев'язувальних засобів для надання першої допомоги при травмах.
Агротехнічні вимоги до оранки та передпосівного обробітку грунту (строки
обробітку; глибина обробітку; висота гребенів; якість заробки бур’янів).
В останні десятиріччя тестова модульно-рейтингова система оцінки досягнень здобувач освіти стала частиною нових технологій навчання, вона знаходить все більше прибічників у навчальних закладах України, що підтверджується численними публікаціями. Ця система значною мірою відповідає новим соціально-правовим умовам, які мають переваги проти традиційних форм перевірки знань.
Презентація містить матеріали щодо організації освітнього процесу у 2024/2025 навчальному році
Мета заходу
• розширити знання учнів про їх професії, що мають сталий попит на ринку праці;
• розширити світогляд учнів шляхом обробки даного матеріалу;
• показати практичну значущість вивчених понять та явищ.
• виховувати взаємоповагу, дисциплінованість, толерантність;
• прагнення сумлінно працювати.
• розвивати логічне мислення учнів;
• інтерес до професії;
• уміння творчо використовувати здобуту інформацію;
• ділові якості, критичне ставлення до себе, до своїх можливостей;
• трудову активність і працьовитість;
• життєві компетентності учнів, як майбутніх професіоналів.
Мета: виявити рівень знань та вмінь дітей:
- розрізняти кольори (червоний, оранжевий, жовтий, зелений, синій);
- розрізняти предмети різних форм (круг, куля, квадрат, кубик);
- розуміти слова: великий, маленький (за розміром);
- розрізняти кількість предметів (багато, мало, один)
- розрізняти різні за походженням звуки як у природі, так і побуті;