Обмежити пошук фільтруванням:
У статті розглянуто питання необхідності пошуку шляхів спільної дії вчителя, учнів та батьків з питань мотивації учнів до активної позакласної діяльності з фізичної культури в умовах сьогодення. Залучення учнів до позакласної роботи з фізичної культури в умовах дистанційного навчання потребує використання сучасних технологій, креативних підходів і врахування інтересів дітей.
Особистісно орієнтована педагогіка потребує пошуку засобів навчання, які б надали вихованцям можливість для розвитку інтелектуальних і творчих здібностей, уміння самостійно засвоювати нові знання та реалізовувати пізнавальні потреби. Таким вимогам відповідає метод проєктів як спосіб організації діяльності вихованців, що грунтується на їхніх інтересах у безпосередній активності на всіх етапах здійснення.
У досвіді представлена методика формування мотиваційного компоненту до занять у гуртках через застосування проєктної технології, як методу підвищення якості освітнього процесу.
Фінансова грамотність – важлива складова сучасної освіти тому, що вона допомагає учням розвивати необхідні навички для управління особистими фінансами, ухвалення зважених рішень та досягнення фінансової незалежності.
Впровадження курсу «Фінансова грамотність» у навчальний процес сприяє формуванню культури фінансової поведінки та підготовці молоді до дорослого життя в умовах ринкової економіки.
- продовжувати вчити: визначати на слух перший і останній звук в словах, виокремлювати заданий звук у словах та визначати його позицію ( на початку, всередині чи у кінці слова), виділяти звук, що частіше звучить у словах;
- вчити відгадувати казки за змістом українських казок;
- продовжувати вправляти у поділі слів на склади, у визначені кількості складів;
- закріплювати розрізняти голосні і приголосні ( тверді і м’які) звуки мови;
- розвивати фонематичний слух, увагу, пам’ять та логічне мислення;
Стаття присвячена аналізу нормативно правової бази, які регулюють питання вітчизняного інформаційного простору в мережі Інтернет та його контролю в умовах воєнного стану . Зроблені висновки щодо стану законодавчого забезпечення нормативної бази.
Тема: « Осінні барви».
Мета : Вчити дітей за допомогою слуху визначати природні явища, які можемо визначати восени. Вчити користуватися кругами Ейлера та кубиком Блума. Закріпити ознаки осені. Розвивати зв’язне мовлення , пам'ять,мислення, спостережливість. Формувати вміння складати речення за допомогою карток. Продовжувати вчити вірші за допомогою мнемотаблиці, правильно будувати речення з причинно – наслідковим зв’язком, розвивати логічне мислення. Виховувати посидючість, повагу один до одного.
Сучасні діти потребують і сучасного підходу до їх виховання та навчання, тому ми педагоги повинні як найбільше використовувати у своїй роботі нові інноваційні форми роботи з дітьми дошкільного віку. Геокешинг - це інноваційна технологія, це цікава захоплююча гра-подорож, від якої діти отримують радість та задоволення.
Сучасні діти потребують і сучасного підходу до їх виховання та навчання, тому ми педагоги повинні як найбільше використовувати у своїй роботі нові інноваційні форми роботи з дітьми дошкільного віку. Геокешинг - це інноваційна технологія, це цікава захоплююча гра-подорож, від якої діти отримують радість та задоволення.
Сучасні діти потребують і сучасного підходу до їх виховання та навчання, тому ми педагоги повинні як найбільше використовувати у своїй роботі нові інноваційні форми роботи з дітьми дошкільного віку. Геокешинг - це інноваційна технологія, це цікава захоплююча гра-подорож, від якої діти отримують радість та задоволення.
Ряд зображень до першого заняття по темі "Електронні випрямлячі".
Розглянута структурна схема випрямляча, однонапівперіодний та мостовий випрямлячі.