Обмежити пошук фільтруванням:
Проведення хімічної вікторини дає змогу учням повторити та узагальнити раніше вивчений матеріал, а вчитель має можливість оцінити рівень засвоєння навчального матеріалу учнями. Завдання включають як теоретичні знання, так і практичні вміння учнів. Така форма роботи дає можливість не лише продемонструвати знання з предмету, а й згуртовує учнів під час командної роботи.
Дана презентація буде в нагоді вчителям хімії при вивченні хімії у 9 класі тема "Розчини", а також в позакласній роботі або під час організації факультативних гуртків з хімії
Сайт Дослідники містить цікаві дослідницькі роботи і проєкти учнів шкіл і вихованців дитячих садочків України, перелік тем для творчих проєктів за всіма предметами, правила оформлення робіт і проєктів. Навчальні комп'ютерні програми для дітей.
Тема уроку: «Вуглеводи. Класифікація, їх утворення й поширення в природі»
Мета:
- сформувати поняття про вуглеводи, їх класифікацію, утворення й поширення у природі;
- розвивати вміння порівнювати й узагальнювати, сприяти профорієнтації учнів;
- виховувати інтерес до предмета та зацікавленість до результатів своєї розумової діяльності.
Матеріали презентації містять матеріали, які допоможуть викладачам хімії, біології і екології значно краще підготувати здобувачів освіти до проходження ЗНО/НМТ.
Розвиток пізнавальних інтересів учнів в процесі навчання має велике значення для будь-якого навчального предмету, це важка задача, від рішення якої залежить ефективність навчальної діяльності. І в навчанні хімії є свої особливості, хімія – це порівняно важкий предмет, і багато учнів словом « не люблять» її. Тому викладач на своєму уроці повинен в першу чергу зацікавити учнів, щоб вони із задоволенням відвідували заняття.
Яким же чином можна зацікавити учнів на уроках хімії?
Які уроки наші учні полюбляють і запам’ятовують найкраще?
Виховний захід «Я люблю свою Україну»).Призначений для проведення змагань між учнями 8-10 класів, для зацікавлення учнів до вивчення предметів хімії та фізики.
Провідна діяльність в середньому шкільному віці - навчання. Саме ця діяльність тягне за собою вирішальний вплив на емоційне благополуччя, психічний і соціальний розвиток учнів. Її компоненти виробляються поступово, тому важливо використовувати ті форми, які могли б служити в якості емоціональної підтримки в процесі навчання, що сприяє адаптації учнів до нових видів діяльності. Однією з таких форм, освоєних учнями, є гра.
Тема уроку містить матеріал, спрямований на розширення знань здобувачів освіти про нітрогеновмісні органічні сполуки – амінокислоти, їх склад, функціональні групи, фізичні та хімічні властивості, галузі застосування.Використовуються інтерактивні модулі платформи learningapps та інтерактивні плакати створені на платформі thinglink.