Користувацький вхід

Мета: навчити дітей розрізняти корисну та шкідливу їжу, формувати вміння аналізувати, досліджувати, порівнювати, спостерігати закономірності, узагальнювати, генерувати власні точки зору; застосовувати знання на практиці; познайомити з приладами для вимірювання маси, принципом їх роботи; розвивати критичне мислення, самостійність, комунікабельність, світогляд, творчий підхід до вирішення поставлених задач; розвивати дбайливе ставлення до власного здоров’я, корисні харчові звички; розвивати вміння узагальнювати інформацію і робити висновки, чітко формулювати свої думки; виховувати інтерес до вив

Класи: Початкова школа

Предмети: Природознавство

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
Весь текст...
26 переглядів
1 вкладення

Тест «Чим живі істоти відрізняються від предметів неживої природи: порівняння, схожості та відмінності» для здобувачів освіти молодшого шкільного віку

Опубліковано: Васянович Галин... Чт, 2024-05-09 19:15

Тест «Чим живі істоти відрізняються від предметів неживої природи: порівняння, схожості та відмінності» для здобувачів освіти молодшого шкільного віку. Такий тест може допомогти учням краще розуміти особливості живих істот та відмінності їх від неживої природи.

Класи: Початкова школа

Предмети: Інші предмети

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
28 переглядів
1 вкладення

Тест для здобувачів освіти молодшого шкільного віку з емоційного інтелекту

Опубліковано: Васянович Галин... Чт, 2024-05-09 19:06

За допомогою ChatGPT можна створити тест для здобувачів освіти з емоційного інтелекту та проаналізувати його.
1. Як ти відчуваєш себе, коли ти допомагаєш іншим людям: щасливим; сумним; задоволеним; злісним?
2. Як ти реагуєш, коли ти втратив/ла улюблену іграшку: засмучений / засмучена; байдужий/ байдужа; злісний / злісна; радісний / радісна?
3. Як ти відчуваєш себе, коли ти перемагаєш у конкурсі або грі

Класи: Початкова школа

Предмети: Виховна робота

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
27 переглядів
1 вкладення

Українська писанка та лелека, як оберіг та символ весни

Опубліковано: Julia@Kulik Чт, 2024-05-09 09:46

Розробки уроків, занять

Мета уроку: формування ключових компетентностей: загальнокультурної, інформаційної;
міжпредметної естетичної компетентності: виявлення естетичного ставлення до мистецтва, вміння цінувати красу, створену різними митцями;

Класи: Початкова школа

Предмети: Образотворче мистецтво

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
Весь текст...
32 перегляди
1 вкладення

Інклюзивна освіта: створення інклюзивного середовища, робота з дітьми з особливими потребами

Опубліковано: Андрєєва Лариса Ср, 2024-05-08 11:50

Інклюзивна освіта – це система освітніх послуг, яка ґрунтується на принципі забезпечення рівного доступу до якісної освіти для всіх дітей, незалежно від їхніх здібностей чи особливих освітніх потреб. Це означає, що діти з інвалідністю, труднощами в навчанні та інші особливості мають навчатися разом зі своїми однолітками в загальноосвітніх закладах замість того, щоб бути ізольованими в спеціальних школах.