Обмежити пошук фільтруванням:
Інтерактивна гра " З народної скарбнички"
Мета: розвивати мислення, мовлення, уважність, пам’ять; вчити дітей розповідати приказки та прислів'я про воду за допомогою мнемосмужок; виховувати спостережливість, активність.
Хід гри: на екрані з’являється мнемодоріжка, дивлячись на яку дитина має відтворити текст прислів’я, вивченого раніше. Щоб переконатися в правильності відповіді на екрані з’являється текст прислів’я яке озвучується голосом за кадром.
Інтерактивна гра "Знайди потрібне слово"
Мета: сприяти розвитку уваги, пам’яті, зорового сприйняття, дрібної моторики рук, мовлення дітей; вчити запам'ятовувати віршовані рядки; спонукати відтворювати текст вірша близько до змісту за допомогою мнемотаблиці; вчити дітей вибирати із запропонованих варіантів правильну відповідь , закінчивши речення; виховувати любов до художнього слова, патріотичні почуття, гордість за свою Батьківщину.
Інтелектуальна гра із зарубіжної літератури «Розумники й розумниці» (7 – 11 класи) проводиться з метою популяризувати зарубіжну літературу як шкільний предмет і суміжні з нею дисципліни; прищеплювати інтерес до джерел інформації; розвивати здатність до узагальнення і структуризації знань; сприяти збагаченню словарного запасу; розвивати логічне, асоціативне мислення; розвивати швидкість мислення.
Сценарій виховного заходу "Гра-батл "Битва поколінь". Різноманітні конкурси та завдання для змагання між учнями та батьками.
Однією з найяскравіших сторінок літопису боротьби українського народу за свою незалежність був козацький рух. Козаки стали тією силою, що впродовж століть пильно стояла на сторожі свободи і гідності України як незалежної держави. Українці завжди особливу увагу приділяли військово-фізичному вихованню молоді. Але вершиною українського гартування стала система фізичної культури українських козаків.
Мета:закріпити знання дітей про народні символи, називати їх та впізнавати серед інших за допомогою художнього слова. розвивати мислення, увагу. Виховувати інтерес до культури рідного краю, пізнавальний інтерес до рідного краю.
Дидактична гра з безпеки життєдіяльності "Знахідка в парку, у лісі"
Мета: формувати вміння дітей за допомогою гри, розібратися, які знахідки під час прогулянки можуть бути небезпечними, а які – приємними та корисними; розвивати логічне мислення, увагу, вміння дотримуватися чистоти в довкіллі; виховувати безпечність, турботливе ставлення до свого життя, здоров'я та довкілля.
Мета: поглибити і розширити знання дітей про диких тварин, їхні домівки; формувати вміння добирати домівки відповідно до тварин; розвивати пізнавальний інтерес, пам'ять, мислення; закріплювати знання про те, де живуть та чим харчуються дикі тварини; розвивати увагу, памʼять, спостережливість, мислення, мовлення, дрібну моторику рук; виховувати любов до тварин та інтерес до гри.
Кулінарна гра-вікторина допоможе закріпити знання дітей про фрукти, ознайомити їх з цікавими фактами про походження фруктів, вчити розрізняти фрукти за їх основними характеристиками, розвивати логічне мислення, пам'ять, увагу, швидкість руху, спритність, виховувати бережливе ставлення до природи, товариськість, почуття дружби.
Сенсорний розвиток дитини становить фундамент її розумового розвитку. формувати просторові відношення (спереду, ліворуч, праворуч);розвивати довільну увагу, виховувати організованість.