Обмежити пошук фільтруванням:
Анотація. У статті акцентовано увагу на необхідності врахування у навчальному процесі з біології та хімії у закладі загальної середньої освіти принципових положень теорії множинного інтелекту Говарда Гарднера. Деталізовано складові множинного інтелекту учня та наведено засоби їх розвитку та вдосконалення. Наведено результати емпіричного дослідження основних складових інтелекту в учнів 7-9 класів.
Позакласний, позаурочний захід з біології для 7,8,9 класів "Екологічний форум: Роль людини в збереженні біорізноманіття".
Даний матеріал допоможе вчителю на уроках креативно вивчити дану тему. Також розширити знання учнів про птахів, їх значення у природі та житті людини. Матеріал допоможе розвинути в учнів інтерес до пізнання тваринного світу, асоціативне мислення та просторову пам'ять, а також виховувати кращі людські якості, дбайливе ставлення до природи.
У календарі незвичайних дат 21 жовтня відзначається, як Всесвітній день яблука.День яблука – це шанування багатства і щедрості природи, до якої людині варто ставитися з дбайливою увагою.
Пропоновані матеріали сприйяють розвитку цілісної уяви науки як єдиної системи знань про природу, суспільсвто і мислення
Календарно-тематичне планування створено за навчальною програмою для 8 класу, розробленою за модельною навчальною програмою "Біологія 7-9 класи" (авт. В.Соболь) 2,5 год/тиждень
Календарно-тематичне планування створено за навчальною програмою для 8 класу, розробленою за модельною навчальною програмою "Біологія 7-9 класи" (авт. В.Соболь) 2,5 год/тиждень
Презентацію створено за матеріалами дослідницького проєкту. В ній розкрите питання значення заліза для організму людини.Вказані ознаки такого захворювання, як залізодефіцитна анемія та запропоновані способи профілактики та лікування цього захворювання. Матеріал призначений для використання викладачами біології, хімії при проведенні позаурочної роботи з цих дисциплін.
Створення проектних робіт.Види проектів: дослідницькі, інформаційні, творчі.Методика виконання проектних робіт, очікуванні результати під час роботи над проектом.
Конспект уроку допоможе вчителю під час підготовки до уроку. Урок буде дуже цікавим і повчальним завдяки компетентнісно-зорієнтованим завданням ,які розроблені.