Обмежити пошук фільтруванням:
Поданий матеріал містить інформацію про завдання і типи психодіагностики в початковій школі.
Педагоги нашого закладу постійно шукають ефективні педагогічні технології, підходи , які викликали б емоційний відгук дитини, стимулювали її до активних дій, забезпечили можливість вирішення конфліктів, розвивали емоційну компетентність дитини.
Педагоги нашого закладу постійно шукають ефективні педагогічні технології, підходи , які викликали б емоційний відгук дитини, стимулювали її до активних дій, забезпечили можливість вирішення конфліктів, розвивали емоційну компетентність дитини.
Сайт Дослідники містить цікаві дослідницькі роботи і проєкти учнів шкіл і вихованців дитячих садочків України, перелік тем для творчих проєктів за всіма предметами, правила оформлення робіт і проєктів. Навчальні комп'ютерні програми для дітей.
Сьогодні в освітньому просторі гостро постає питання адаптації учнів 5-тих класів, так як від неї залежить успішність учнів у майбутньому. Тому потрібно розуміти, як пррходять різні фази адаптації та чим ми можемо допомогти учням у цей і без того складний період.
Сьогодні в освітньому просторі гостро постає питання адаптації учнів 5-тих класів, так як від неї залежить успішність учнів у майбутньому. Тому потрібно розуміти, як пррходять різні фази адаптації та чим ми можемо допомогти учням у цей і без того складний період.
Емоція – це психічний процес, що відображає у формі переживань особистісну значущість та оцінювання зовнішніх і внутрішніх ситуацій для життєдіяльності людини. Емоції потрібні для віддзеркалення суб’єктивного ставлення людини до самої себе і до навколишнього світу.
Виховання через емоційну дію – це дуже складний процес. Основне завдання полягає не в тому, щоб ліквідувати емоції, а в тому, щоб належним чином їх спрямувати.
В умовах суспільних трансформацій питання моралі є актуальним для нашої держави. Непередбачувані ситуації створюють для людини умови свободи вибору, однак вимагають поновлення життєвих перспектив.
А які моральні цінності обираєте ви?
Мета презентації - розвиток особистісної культури учнів, спрямованої на утвердження толерантності, милосердя, активної соціальної дії, доброчинності; допомогти усвідомити учням життєві проблеми людей, які потребують особливої уваги і милосердя, допомогти подолати стереотипне ставлення до людей з інвалідністю.
Метою циклу занять є допомога підліткам у вирішенні актуальних для них питаннях, формуванні і зміцненні позитивних цінностей та переконань учнів, розвитку самопізнання.
Завдання:
• створити безпечний та комфортний простір для роботи в умовах дистанційного навчання;
• підвищити рівень поінформованості щодо психічного здоров’я, шляхів його збереження;
• створити умови для усвідомлення учнями значимості цінностей в житті та розвитку критичного мислення;
• навчити безпечному спілкуванню в Інтернеті;
• формувати значимість планування свого майбутнього.