Користувацький вхід

Психологія

Обмежити пошук фільтруванням:



Арт-терапія «Гора сили: шлях до стійкості»

0

Гора – це метафора вашого зростання. Під час цього тренінгу ви дізнаєтесь, як знайти джерела енергії всередині себе, подолати перешкоди та побачити світ з нової перспективи. Адже саме з вершини гори відкривається найкращий краєвид, і кожен з вас заслуговує побачити цей краєвид у своєму житті.
Мета нашої зустрічі – навчитися довіряти собі, працювати зі своїми страхами та відкривати власну силу. Кожен із вас уже сьогодні зробив важливий крок, вирішивши піднятися на свою гору.



Тренінг з елементами арт-терапії “Крила відновлення”

0

Тренінг з елементами арт-терапії
“Крила відновлення”
Мета цього тренінгу – допомогти кожному з вас зрозуміти, як пройти через зміни, розправити свої внутрішні крила й відчути впевненість у собі. Трансформація – це процес, який потребує сміливості, довіри до себе та готовності зробити крок у невідоме.



Тренінг з елементами арт-терапії “Крила відновлення”

0

Тренінг з елементами арт-терапії
“Крила відновлення”
Мета цього тренінгу – допомогти кожному з вас зрозуміти, як пройти через зміни, розправити свої внутрішні крила й відчути впевненість у собі. Трансформація – це процес, який потребує сміливості, довіри до себе та готовності зробити крок у невідоме.



Гендер, стать, гендерні стереотипи, гендерна рівність та дискримінація для чоловіків і жінок

0

Концепція Нової української школи (НУШ), втілює в собі принципи Конвенції про права дитини, передбачає створення безпечного і дружнього до дитини освітнього середовища. Створення мирного, незагрозливого середовища, поваги до прав і свобод людини, дискримінації за будь якими ознаками, уникнення гендерних стереотипів, нетерпимості до приниження честі та гідності. В занятті - тренінгу особливу увагу приділено визначенню та розмежуванню понять «гендер», «стать», «гендерні стереотипи», «гендерна рівність» та «дискримінація» для чоловіків і жінок.



Розвивальна програма за темою: «Розвиток навичок саморегуляції у підлітків»

1

Авторська програма «Розвиток навичок саморегуляції у підлітків» сприяє розвитку навичок саморегуляції у підлітків, самоаналізу, формування самоконтролю, навичок усвідомлення та керування емоціями, розвиток стратегії саморегуляції, формуванню стресостійкості, навичок конструктивного спілкування, усвідомлення життєвих цінностей і власних потреб та вміння планувати майбутнє.



Стаття "Психодіагностичне обстеження учнів"

0

Поданий матеріал містить інформацію про завдання і типи психодіагностики в початковій школі.



« Методика “Лялька як персона”: педагогічний підхід для соціального та психологічного розвитку дитини дошкільного віку»

0

Педагоги нашого закладу постійно шукають ефективні педагогічні технології, підходи , які викликали б емоційний відгук дитини, стимулювали її до активних дій, забезпечили можливість вирішення конфліктів, розвивали емоційну компетентність дитини.



« Методика “Лялька як персона”: педагогічний підхід для соціального та психологічного розвитку дитини дошкільного віку».

0

Педагоги нашого закладу постійно шукають ефективні педагогічні технології, підходи , які викликали б емоційний відгук дитини, стимулювали її до активних дій, забезпечили можливість вирішення конфліктів, розвивали емоційну компетентність дитини.



Дослідники - дослідницькі роботи і проєкти дітей України



Ознаки та умови успішної адаптації учнів 5-тих класів

0

Сьогодні в освітньому просторі гостро постає питання адаптації учнів 5-тих класів, так як від неї залежить успішність учнів у майбутньому. Тому потрібно розуміти, як пррходять різні фази адаптації та чим ми можемо допомогти учням у цей і без того складний період.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі