Обмежити пошук фільтруванням:
Концепція Нової української школи (НУШ), втілює в собі принципи Конвенції про права дитини, передбачає створення безпечного і дружнього до дитини освітнього середовища. Створення мирного, незагрозливого середовища, поваги до прав і свобод людини, дискримінації за будь якими ознаками, уникнення гендерних стереотипів, нетерпимості до приниження честі та гідності. В занятті - тренінгу особливу увагу приділено визначенню та розмежуванню понять «гендер», «стать», «гендерні стереотипи», «гендерна рівність» та «дискримінація» для чоловіків і жінок.
Авторська програма «Розвиток навичок саморегуляції у підлітків» сприяє розвитку навичок саморегуляції у підлітків, самоаналізу, формування самоконтролю, навичок усвідомлення та керування емоціями, розвиток стратегії саморегуляції, формуванню стресостійкості, навичок конструктивного спілкування, усвідомлення життєвих цінностей і власних потреб та вміння планувати майбутнє.
Поданий матеріал містить інформацію про завдання і типи психодіагностики в початковій школі.
Педагоги нашого закладу постійно шукають ефективні педагогічні технології, підходи , які викликали б емоційний відгук дитини, стимулювали її до активних дій, забезпечили можливість вирішення конфліктів, розвивали емоційну компетентність дитини.
Педагоги нашого закладу постійно шукають ефективні педагогічні технології, підходи , які викликали б емоційний відгук дитини, стимулювали її до активних дій, забезпечили можливість вирішення конфліктів, розвивали емоційну компетентність дитини.
Сайт Дослідники містить цікаві дослідницькі роботи і проєкти учнів шкіл і вихованців дитячих садочків України, перелік тем для творчих проєктів за всіма предметами, правила оформлення робіт і проєктів. Навчальні комп'ютерні програми для дітей.
Сьогодні в освітньому просторі гостро постає питання адаптації учнів 5-тих класів, так як від неї залежить успішність учнів у майбутньому. Тому потрібно розуміти, як пррходять різні фази адаптації та чим ми можемо допомогти учням у цей і без того складний період.
Сьогодні в освітньому просторі гостро постає питання адаптації учнів 5-тих класів, так як від неї залежить успішність учнів у майбутньому. Тому потрібно розуміти, як пррходять різні фази адаптації та чим ми можемо допомогти учням у цей і без того складний період.
Емоція – це психічний процес, що відображає у формі переживань особистісну значущість та оцінювання зовнішніх і внутрішніх ситуацій для життєдіяльності людини. Емоції потрібні для віддзеркалення суб’єктивного ставлення людини до самої себе і до навколишнього світу.
Виховання через емоційну дію – це дуже складний процес. Основне завдання полягає не в тому, щоб ліквідувати емоції, а в тому, щоб належним чином їх спрямувати.
В умовах суспільних трансформацій питання моралі є актуальним для нашої держави. Непередбачувані ситуації створюють для людини умови свободи вибору, однак вимагають поновлення життєвих перспектив.
А які моральні цінності обираєте ви?