Обмежити пошук фільтруванням:
Матеріал поданий в цьому альбомі призначений для учнів та учителів технологій і містить матеріали для успішного виготовлення об’єктів праці проєктною технологією в 5-6, 7-9 класах з технічних видів праці.
Анотація. У статті акцентовано увагу на необхідності врахування у навчальному процесі з біології та хімії у закладі загальної середньої освіти принципових положень теорії множинного інтелекту Говарда Гарднера. Деталізовано складові множинного інтелекту учня та наведено засоби їх розвитку та вдосконалення. Наведено результати емпіричного дослідження основних складових інтелекту в учнів 7-9 класів.
Патріотичне виховання у школі є важливою складовою формування свідомих, відповідальних громадян, які з повагою ставляться до своєї Батьківщини, її історії, культури та традицій.
Пропонуємо ознайомитися з бінарним уроком з мистецтва та інформатики на тему " Українське кіно через призму новітніх технологій". Цей матеріал дає можливість розширити знання учнів в галузі українського кіномистецтва, знайомить з легендами українського кінематографа. Учні вчаться характеризувати основні поняття кінематографу, формувати уявлення про основні види та жанри українського кіно. Вони розвивають естетичні смаки та виховують шанобливе ставлення до шедеврів українського кіномистецтва.
Презентація зацікавлює учнів 5-9 класів до вивчення математики, зокрема пізнавати різноманітний світ чисел. містить цікаві повідомлення. завдання, ребуси.
Матеріал, поданий в презентації, за допомогою аналогії з арифметичною прогресією, дозволяє більш різноманітно сформувати в учнів уявлення про геометричну прогресію, засвоєння учнями означення геометричної прогресіі. Вивести формулу n-го члена геометричної прогресії. Виробити вміння: розпізнавати геометричну прогресію серед числових послідовностей, відтворювати зміст вивчених понять, записувати формулу n-го члена геометричної прогресії, а також розв'язувати різні за змістом задачі на використання цієї формули.
Тема. Дія магнітного поля на провідник зі струмом
Мета уроку: розглянути дію магнітного поля на провідник зі струмом; ознайомити учнів з дією сили Ампера;
розвивати навички розв’язування задач з теми;
виховувати культуру праці.
Тип уроку: комбінований урок.
План уроку
Контроль
знань 12 хв Фізичний диктант. Самостійна робота «Магнітні взаємодії. Магнітне поле». (2 учні біля дошки, решта за партами). Бліц опитування.
Демонстрації 5 хв 1. Дія магнітного поля на прямолінійний провідник зі струмом.
2. Дія магнітного поля на рамку зі струмом.
Запропонований матеріал доречно використати під час вивчення теми "Перекладна література. Біблія як Святе Письмо й художній текст" (розділ "Давня українська література").
В уроці, проведеному за презентацією в дистанційній школі «Ліцей «Ангстрем»», подано теоретичний матеріал про складні речення з різними видами зв'язку та розділові знаки в них; правила підкріплені відповідними прикладами речень у доступній формі; подано тестові завдання для перевірки засвоєння окремих правил.
Family Life
This is a part of a check up lesson + comprehension skills