У сучасному світі швидких технологічних змін, STEM-освіта (наука, технології, інженерія та математика) стає невід’ємною складовою освітнього процесу. Впровадження цієї інноваційної стратегії вже на етапі початкової школи є ключем до формування покоління, яке зможе не лише адаптуватися до викликів майбутнього, але й активно впливати на його формування. Як зазначив Білл Гейтс: «Технології лише інструмент. У плані залучення дітей і надання їм мотивації, найважливішим є вчитель». Це підкреслює важливість створення такого освітнього середовища, яке дозволяє дітям пізнавати світ через інтеграцію різних дисциплін та розвиток критичного мислення.
STEM-освіта в початковій школі не лише знайомить учнів із базовими поняттями науки й техніки, а й допомагає розвивати творчість, командну роботу та навички розв’язання проблем. Згідно з твердженням Альберта Ейнштейна: «Освіта – це те, що залишається, коли ми забуваємо все, чому нас вчили в школі». Саме тому важливо, щоб учні не просто запам’ятовували факти, а навчалися використовувати знання на практиці, що є основною метою STEM-підходу.
Таким чином, впровадження стратегії STEM-освіти у початкових класах стає не лише актуальним, але й необхідним кроком для розвитку конкурентоспроможної освіти, що відповідає вимогам сучасного суспільства.
Сучасна українська освіта, орієнтуючись на принципи реформи "Нова українська школа", ставить перед собою завдання готувати дітей до реального життя, розвивати їхні креативні здібності, критичне мислення та навички командної роботи. Початкова школа – це базовий етап, де формуються основи пізнавального інтересу та навчальної мотивації. Використання STEM-підходу в цьому віці сприяє міждисциплінарному навчанню, залученню дітей до експериментальної діяльності та вирішення реальних задач. Як влучно сказав Альберт Ейнштейн: "Освіта – це не навчання фактів, а тренування розуму до мислення".

Класи: Початкова школа

Предмети: Освіта в цілому