Користувацький вхід

Нейробіка – це система вправ, спрямована на стимуляцію роботи мозку через незвичні завдання, що активізують нейронні зв’язки. Нейробіка – це розумова гімнастика, аеробіка для мозку, спрямована на покращення розумової діяльності. Це комплекс простих вправ, які сприяють поліпшенню пам'яті, дають додаткову енергію і підвищують здатність нашого мозку до будь-якої роботи.

Класи: Початкова школа

Предмети: Класному керівникові

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
Весь текст...
8 переглядів
1 вкладення

Розвиток соціальної та громадянської компетентності на уроках української мови та літератури в межах наскрізної змістової лінії «Громадянська відповідальність»

Опубліковано: Галина Рубашка Нд, 2025-01-19 12:34

У розробці автор вказує,що сучасна школа повинна допомогти молодій людині усвідомити сутність глобальних змін, знайти своє місце в цьому процесі. І основне її завдання –формування основних життєвих та предметних компетентностей школярів.

Класи: Середня школа

Предмети: Українська література

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
Весь текст...
6 переглядів
1 вкладення

Інноваційні форми і методи проведення уроків (занять, заходів) у сучасному закладі освіти (з досвіду роботи)

Опубліковано: Галина Рубашка Нд, 2025-01-19 11:49

У методичній розробці розглянуті умови використання інноваційних технологій у поєднанні з традиційними методами навчання, що підвищує інтерес учнів до вивчення предметів, зростає активність, посилює у в учнів прагнення здобувати знання самостійно. На уроці створюється атмосфера співробітництва, розуміння і доброзичливості.

Класи: Середня школа

Предмети: Українська мова

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
5 переглядів
1 вкладення

Вправи на удосконалення граматичного ладу мовлення

Опубліковано: Уварова Ірина О... Пт, 2025-01-17 22:27

Метод. рекомендації

Вивчення частин мови має бути комунікативно спрямованим. А оскіль¬ки комунікативною одиницею мови є речення, то зрозуміло, чому на кожному уроці, незалежно від виучуваної теми, мовні явища мають розглядатися на синтаксичній основі — у словосполученнях і реченнях.

Класи: Початкова школа

Предмети: Українська мова

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
Весь текст...
21 перегляд
1 вкладення

Педагогічний досвід "Профілактика гіподинамії серед студентів медичного коледжу в умовах дистанційного навчання"

Опубліковано: Форостянов Олег Чт, 2025-01-16 19:32

Педагогічний досвід «Профілактика гіподинамії серед студентів в медичному коледжі в умовах дистанційного навчання» висвітлює актуальність та важливість фізичної активності для студентів медичних навчальних закладів, які навчаються в умовах дистанційного навчання. У роботі розглядаються методи та під ходи, спрямовані на профілактику гіподинамії, що є результатом обмеженого рухового режиму під час навчання вдома.

Класи: Професійна освіта

Предмети: Педагогіка

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
7 переглядів
1 вкладення

Опис діяльності груп результатів з інформатики

Опубліковано: Lidija_maksimovna Чт, 2025-01-16 16:57

Метод. рекомендації

У методичних рекомендаціях наведено опис діяльності груп результатів з інформатики, види діяльності та види завдань для кожної з груп учнів, зразок підсумкової роботи, завдання для самостійної та практичної робіт, а також методичні рекомендації

Класи: Середня школа

Предмети: Інформатика

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
10 переглядів
1 вкладення

Стаття "«Action songs» на уроках англійської мови як компонент створення позитивної мотивації здобувачів освіти"

Опубліковано: Олександра Кашп... Чт, 2025-01-16 14:42

Як і для будь-якої іншої справи, для вивчення англійської мови, дитині потрібна позитивна мотивація — тобто бажання займатися, потреба у цьому, інтерес. Без неї усі зусилля батьків чи вчителів будуть приречені на невдачу: дитина або не вчитиметься, або вчитиметься лише для того, щоб її не карали, і в останньому випадку знання будуть поверхневі й швидко забуватимуться.
Мотивація – спонука здобувачів освіти до активної учбової діяльності, продуктивного пізнання змісту навчання.