Користувацький вхід

Виховна робота + Народознавство + Краєзнавство + Екологічне виховання + Здоровий спосіб життя + Фізичне виховання, спорт + Основи здоров'я + Патріотичне виховання + Громадянське виховання + Правознавство

Обмежити пошук фільтруванням:



День інженерних, ракетних військ і артилерії України

Опубліковано: СвітланаСухих Чт, 2025-01-23 10:07
0

День ракетних військ і артилерії України — це професійне свято, яке відзначається щорічно 3 листопада. Разом із ним цього ж дня святкується День інженерних військ України.
Значення свята:
- вшанування військових – Це день, коли відзначають роль ракетних військ, артилеристів та інженерних військ у захисті країни. Їхній внесок особливо важливий у сучасних бойових діях, адже артилерія є "богом війни", а інженерні війська забезпечують будівництво укріплень, переправ та інші критично важливі завдання.

Класи: Професійна освіта

Предмети: Виховна робота



Інтегроване заняття з народознавства та ознайомлення з природним довкіллям "Подорож мапою України"

Опубліковано: ксюша_ksu Пон, 2025-01-20 12:58
0

Мета та завдання: поглибити знання дітей про Україну, її природні багатства; пригадати міста України за їх визначними місцями (Київ, Одеса, Умань, Сорочинці); удосконалити знання про міста-промисли: Опишня, Косів, Яворів, Петриківка; ознайомити дошкільнят з географічним розподілом України на Західну, Південну, Східну, Північну, Центральну частини та дати уявлення про географічне положення цих зон України на мапі (лісостеп, степ, мішані ліси, гори); викликати у дітей захоплення природою України (лісами, морями, річками, горами), народним промисловим мистецтвом; закріпити назви диких тварин, які

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Народознавство



Програма дій соціального педагога з важкими підлітками.»

Опубліковано: зайчук Пон, 2025-01-20 11:35
0

Кризові явища сучасного життя, зокрема посилення тенденції
асоціально, ненормативної поведінки учнівської молоді, змушують
задуматися про причини розхитування і послаблення, здавалося б, дуже
міцної системи «сім’я, школа, суспільство». Причин такого положення безліч.
Одна з них, і дуже суттєва, - падіння авторитету сім’ї та школи, їх
взаємовідчудження.
У полі діяльності соціального педагога знаходяться всі діти освітньої
установи, в тому числі і так звані «важкі» діти.

Класи: Професійна освіта

Предмети: Виховна робота



Екологічні стежини в різні пори року (презентація)

Опубліковано: valent_ina Сб, 2025-01-18 19:46
0

Екологічні стежини в різні пори року:
,,Літом,восени,зимою і весною
підемо дитино екологічною стежиною з тобою.’’
Осінь
1.,,КВІТКОВИЙ ДИВОГРАЙ.''
Спостереження за квітами на квітнику.
Декламування віршів. Милування квітами. Компліменти квітам.
Ігри-медитації. Розповідання легенд про квіти.
Психогімнастика:,,Чарівник–садівник.’’
Д/ігри:,,Назви і відшукай’'.,,Відгадай за описом.’’
,,Квіточка красива тому,що…..
Створення колажу,,Осінні квіти’’.
2.,,БАРВИСТІ КОЛЬОРИ ОСЕНІ.''
Спостереження за деревами.
Ознайомлення з кленом. Порівняння клена,берізки,горобини,верби.
Загадування загадок про дерева. Гра–емпатія,,Я–дерево.’’
Д\ігри:,,З якого дерева листок?,,Стань біля того дерева,яке я назову’’
Аплікація з листя ,,Дерева восени’’.
3.,,ПРОЩАЛЬНІ АКОРДИ ОСЕНІ.''
Мандрівка екологічною стежиною до парку.
Бесіда про пізню осінь.Слухання звуків осені.
Визначити,чим пахне осінь? Складання віршів про об’єкти природи.
,,Стоять дерева зажурились
Пісень вже не співають їм птахи.
Вітрець лише гілки гойдає,
Летять останні із дерев листки .
Д\гра:,,Чому природа зажурилась?”
Компліменти природі .
Малювання:,,Пізня осінь в парку.’’
Зима
1.,,БІЛІ ПАРАШУТИКИ ЗИМИ.’’
Спостереження за природою в сніговому вбранні. Розгляд сніжинки.
Милування красою снігового покрову. Складання розповіді :
,,Я тебе чекав сніжинко.” Гра-медитація ,,Я-сніжинка.“ Гра-роздум :
,,Про що думають сніжинки?” Бесіда,,Тварини,птахи взимку.”
Д\гра,,Буває не буває.”
Аплікація ,,Сніжинки –веселинки.”
2.,,У ГОСТЯХ У ЯЛИНОК ЗЕЛЕНИХ ХВОЇНОК.’’
Екологічна стежина до ялинок в парку.
Спостерігати за ялинками в сніговому вбранні.
Декламування віршів про ялинку.
Складання розповіді:,,Ялинчині гостинці.”
Обговорення ситуації,щодо використання ялинок до новорічних свят.
Художня праця:,,Хоровод ялинок.” ( орігамі )
3.,,КНИГА СКАРГ- ПРИРОДУ ЗАХИСТИТЬ.''
Обговорення скарг природи на екологічній стежині.
Ознайомлення з книгою скарг. Бесіда:,,Чому скаржиться природа”
Розв’язування проблемних ситуацій.
Ознайомлення з природоохоронними знаками.
Розміщення їх на екологічній стежині.
Д\гра:,,Можна не можна.”
Виготовлення знаків на екологічну стежину.
Весна
1.,,КВІТИ ПЕРВОЦВІТИ.’’
Бесіда про перші весняні квіти.
Спостереження за квітами ( пролісок, підсніжник ……)
Розповідь про квіти,та обґрунтувати необхідність охорони їх.
Гра–емпатія,,Я-пролісок’’ .
Розгляд Червоної книги, відшукати квіти ,які занесені в цю книгу.
Д/гра:,,Розкажи про квітку’’.
Виготовлення вітальної листівки до свята з першим квітами весни.
2.,,ВЕСНА КРОКУЄ ПО ЗЕМЛІ,РАДІЮТЬ ДОРОСЛІ І МАЛІ.’’
Екологічна стежина в природу(рослин,тварин,неживої природи)
Слухання звуків весни.
Визначити чим пахне весна.
Милування весняною природою.
Спостереження за змінами в природі.
Обговорення ситуації :,,Як би не було весни.’’
Малювання,,Все пробуджується від сну,ми вітаємо весну’’.
3.,,ЛЮБИМО ВЕСНУ ЇЇ ПРИРОДУ ЧАРІВНУ.’’
Спостерігати за розмаїттям квітів та квітучих дерев.
Милування квітами каштану та кульбаби.
Визначити,чим пахнуть квіти весни?
Визначити кольори весняних барв.
Складання розповіді:,,За що ми любимо весну?’’.
Д/гра:,,На яку квітку сіла бджілка?’’.
Створення колажу:,,Квітуча галявина.’’
Літо
1.,,ЛІТЕЧКО ПРИЙШЛО В ПОДОРОЖ МАЛЯТОК ПОВЕЛО.’’
Спостереження за літніми явищами на екологічній стежині.
Ознайомлення з поведінкою в природі.
Складання розповідей:,,Про що розмовляють дерева.’’
,,Про що співають птахи.’’,,Чому весела стала травичка.’’
,,Друзі квітів.’’
Д/ігри:,,Впізнай по голосу‘’.,,Відгадай за описом.’’
,,Назви друзів”.
Малювання,,Літечко прийшло.”( нетрадиційні техніки малювання)
2.,, ЗНОВУ НАС КЛИЧЕ ВОДОЙМА.”
Екологічна стежина до водойми. Бесіда про мешканців водойми.
Спостерігати за водяними кониками,жабками, рослинним світом водойми.
Складання розповіді:,,Як живеш ти жабко?”
Розв’язання екологічних завдань. Ознайомлення з поведінкою на екологічній стежині та біля водойми. Розповідь вихователя про значення води для її мешканців і для всієї природи на Землі .
Відгадування загадок про мешканців водойми.
Гра:,,Якби мешканці водойми вміли говорити,
про що б вони нам розповіли.”
Обговорення:,,Чому жабки скаржаться.”
Колаж,,Підводне царство.”
3.,,ЗАГЛЯНУЛИ ВРАНЦІ,РОСТУТЬ ВІТАМІНИ НА ГРЯДЦІ.”
Екологічна стежина на грядку.
Спостереження за городиною. Розповідь вихователя про значення людської праці для захисту овочів від бур’янів. Порівняння городніх плодів.
Складання описових розповідей:,,Чим може похвалитись городня рослина?”
Читання твору:,,Ходить гарбуз по городу.'' Відгадування загадок про овочі.
Гра-емпатія:,,Я-помідор”, ,,Я-огірок”………..
Д\ігри:,,Вершки–корінці”. ,,Впізнай за описом.”
Приготування вітамінного салату.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Екологічне виховання



Словесні формули мовного етикету

Опубліковано: Євгенія_24 Пт, 2025-01-17 11:16
0

Словесні формули мовного етикету — це особливі слова і фрази, які ми використовуємо, щоб бути ввічливими і добрими один до одного. Наприклад, «доброго ранку», «будь ласка», «дякую», «вибачте» — ці слова допомагають нам проявляти повагу і турботу про інших. Важливо вміти правильно використовувати такі слова, щоб наші розмови були приємними і дружніми.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Правознавство



Заняття з народознавства Дніпро - найбільша річка в Україні

Опубліковано: Євгенія_24 Пт, 2025-01-17 11:06
0

Дніпро — найбільша річка в Україні та одна з найбільших у Європі. Вона протікає через центральну частину країни, відіграючи важливу роль у культурному та економічному розвитку. Дніпро є основним джерелом водопостачання, транспортної артерії, а також має значення для гідроенергетики. Річка має багатий природний і історичний контекст, вона здавна була важливим елементом української ідентичності. Заняття з народознавства допоможе дітям глибше ознайомитися з історією, природою та культурою, пов'язаною з цією величною річкою.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Народознавство



Гра в радість

Опубліковано: GalinaH Пт, 2025-01-17 09:58
0

Взявшись за руки, діти стають колом, але спинами в середину. Крутяться якнайшвидше. Хто впав, той — «бик». Від нього всі розбігаються. А він гониться за всіма.

Класи: 1 клас

Предмети: Здоровий спосіб життя



Нейробіка - гімнастика для мозку

Опубліковано: Недайкаш Оксана... Чт, 2025-01-16 21:33
1

Вправи для розвитку мозку, які варто спробувати у будь-якому віці.

Класи: Початкова школа

Предмети: Здоровий спосіб життя



Презентація на тему "Лялька -мотанка -одвічна берегиня роду"

Опубліковано: Наталі-natali Ср, 2025-01-15 18:23
0

Ознайомити зляльками- мотанками,лялькою- нитянкою та навчити виготовляти.Навчити вихователів робити ляльку-нитянку.Познайомити з історією виникнення ляльок- мотанок.Виховувати інтерес до минулого свого народу,повагу до національних звичаїв,традицій,культури і побуту українського народу,народних іграшок,виготовлених власноруч.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Народознавство



Виступ до засідання методичного об'єднання на тему:"Метання"

Опубліковано: NStroyna Вт, 2025-01-14 09:24
0

Одне із завдань фізичного виховання дошкільників є навчання метанню. Метання сприяє розвиткові всіх груп м’язів, вихованню спритності, гнучкості, швидкості, окоміру, рівноваги. За даними психолого-педагогічних досліджень - маніпуляції з м’ячем позитивно впливають на нервову систему, знімають м’язову напругу.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Фізичне виховання, спорт

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі