Користувацький вхід

Тренінги

Обмежити пошук фільтруванням:



Гендер, стать, гендерні стереотипи, гендерна рівність та дискримінація для чоловіків і жінок

0

Концепція Нової української школи (НУШ), втілює в собі принципи Конвенції про права дитини, передбачає створення безпечного і дружнього до дитини освітнього середовища. Створення мирного, незагрозливого середовища, поваги до прав і свобод людини, дискримінації за будь якими ознаками, уникнення гендерних стереотипів, нетерпимості до приниження честі та гідності. В занятті - тренінгу особливу увагу приділено визначенню та розмежуванню понять «гендер», «стать», «гендерні стереотипи», «гендерна рівність» та «дискримінація» для чоловіків і жінок.



Моніторинг освітніх втрат і їх подолання як актуальне завдання Нової української школи в умовах її розбудови

0

Небезпека освітніх втрат і навчальних розривів полягає, зокрема, у тому, що їхні наслідки будуть проявлятися із часом і можуть впливати як на якість життя окремих індивідів, так і на розвиток суспільства загалом.



Тренінг фольклор+мовленнєвий розвиток для вихователів

0

Презентувати сучасні підходи щодо формування звукової культури мовлення засобами дитячого фольклору в інтегрованому просторі дошкільного навчального закладу. Активізувати знання педагогів з питань формування у дошкільників звукової культури мовлення засобами дитячого фольклору;
з'ясувати ступінь підготовленості педагогів до реалізації завдань мовленнєвого розвитку дітей і стимулювати їх до самоосвіти;



Ділова гра для педагогів з використанням методу «Кубування» Тема: «Розвиток особистості дитини засобами інтеграції LEGO – конструювання в освітній процес»

0

Ділова гра для педагогів з використанням методу «Кубування»
Тема: «Розвиток особистості дитини засобами інтеграції LEGO – конструювання в освітній процес»
Мета:
 Підвищити рівень обізнаності педагогів з питань використання LEGO – конструювання в освітньому процесі;
 активізувати розумово – пошукову діяльність учасників педради;
 розвивати творчий потенціал педагогів, їх компетентність у питаннях розвитку особистості дитини засобами інтеграції LEGO – конструювання в освітній процес;



Практикум "Розвиток академічної доброчесності «Вчимося передавати чужі думки на письмі»"

0

Мета: сформувати в колег уявлення про доброчесність, ознайомити пед. працівників з основними принципами доброчесності; ознайомити із видами та суттю порушення академічної доброчесності та навчити її розрізняти.



Семінару-практикуму на тему: «Впровадження сучасних інноваційних технологій в організацію освітньо-виховного процесу ДНЗ»

0

Семінару-практикуму на тему:
«Впровадження сучасних інноваційних технологій в організацію освітньо-виховного процесу ДНЗ»



Семінар-практикум для вихователів "Творча робота з казкою"

0

Семінар-практикум "Творча робота з казкою" знайомить вихователів з нетрадиційною роботою з казкою; практично допомагає закрапити вихователям роботою з казкрю: схуматична побудова казки, перекручування казки, заміна кінцівки казки, допомога героям казок в складних ситуаціях.



Тренажер за змістом оповідання Джеймса Олдріджа «Останній дюйм»

0

Тренажер допоможе учням перевірити свої знання змісту твору Дж.Олдріджа "Останній дюйм"



Тренажер за змістом вірша «Якщо…» Р. Кіплінга

0

Тренажер допоможе учителеві перевірити знання змісту вірша. Учням отримати практичні вміння і навички



Таке необхідне слово "дякую"

0

актуалізувати знання дітей про «чарівні» слова;на основі літературних творів вчити аналізувати вчинки героїв; дати нову інформацію про слово «дякую»;
розвивати логічне мислення, увагу, пам'ять;
виховувати почуття вдячності, як ознаки вихованості.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі