Користувацький вхід

Метод. рекомендації

Обмежити пошук фільтруванням:



Ігри з логічними блоками Дьєнеша – кращий інструмент для розвитку логічного мислення!

0

Ігри з блоками Дьенеша знайомлять дітей з формою, кольором і розміром об’єктів, з математичними уявленнями і початковими знаннями з інформатики.



Ігри з логічними блоками Дьєнеша – кращий інструмент для розвитку логічного мислення!

0

Ігри з блоками Дьенеша знайомлять дітей з формою, кольором і розміром об’єктів, з математичними уявленнями і початковими знаннями з інформатики.



Формування логіко-математичних компетентностей дошкільників засобами інноваційних технологій: «Логічних блоків» З. Дьєнеша та «Кольорових лічильних паличок» Х. Кюїзенера

0

Система роботи з розвитку логічного мислення дошкільнят з використанням логічних блоків Дьєнеша та паличок Кюїзенера сприяє більш успішному формуванню основних прийомів логічного мислення, розвиває творчі здібності, уяву, фантазію, просторову орієнтацію та зв'язне мовлення.



Розвиток творчої компетентності молодших школярів

0

Компетентність творчої діяльності передбачає виявлення творчого потенціалу учнів, логічного, образного мислення, створення умов для розвитку творчої особистості, що на даний момент є актуальною проблемою для впровадження та реалізації основних принципів Нової української школи.
Одним із стратегічних завдань є особистісний підхід до молодших школярів, компетентність, гуманістичний підхід, індивідуальність пізнавальних здібностей, диференціація навчання і виховання, допомога особистості пізнати себе , самовизначитись та самореалізуватись.



Розвиток творчої компетентності молодших школярів

0

Компетентність творчої діяльності передбачає виявлення творчого потенціалу учнів, логічного, образного мислення, створення умов для розвитку творчої особистості, що на даний момент є актуальною проблемою для впровадження та реалізації основних принципів Нової української школи.
Одним із стратегічних завдань є особистісний підхід до молодших школярів, компетентність, гуманістичний підхід, індивідуальність пізнавальних здібностей, диференціація навчання і виховання, допомога особистості пізнати себе , самовизначитись та самореалізуватись.



творчої компетентності молодших школярів

0

Компетентність творчої діяльності передбачає виявлення творчого потенціалу учнів, логічного, образного мислення, створення умов для розвитку творчої особистості, що на даний момент є актуальною проблемою для впровадження та реалізації основних принципів Нової української школи.
Одним із стратегічних завдань є особистісний підхід до молодших школярів, компетентність, гуманістичний підхід, індивідуальність пізнавальних здібностей, диференціація навчання і виховання, допомога особистості пізнати себе , самовизначитись та самореалізуватись.



творчої компетентності молодших школярів

0

Компетентність творчої діяльності передбачає виявлення творчого потенціалу учнів, логічного, образного мислення, створення умов для розвитку творчої особистості, що на даний момент є актуальною проблемою для впровадження та реалізації основних принципів Нової української школи.
Одним із стратегічних завдань є особистісний підхід до молодших школярів, компетентність, гуманістичний підхід, індивідуальність пізнавальних здібностей, диференціація навчання і виховання, допомога особистості пізнати себе , самовизначитись та самореалізуватись.



ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ, ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ ШКОЛЯРА

0

У статті розглянуто основні причини та переваги використання інтерактивних методів навчання в навчальному процесі.
Обґрунтовано поняття інтерактивного навчання та інтерактивних технологій. Висвітлено переваги застосування методів інтерактивного навчання на уроках.



Проблемна дискусія «Серйозно про здоров’я»

0

Фізичне виховання дітей спрямовується на охорону та зміцнення здоров’я, підвищення опірності й захисних сил дитячого організму.
Виховуємо основні фізичні якості: вправність, витривалість, доступні вікові силу та швидкість, схильність до рухової активності. Підтримуємо інтерес дитини до здорового способу життя, виробляємо в неї звички протистояти нездоровим впливам.



Методична розробка «Українська народна іграшка»

0

У Законі України про дошкільну освіту вказано, що одним із завдань дошкільної освіти є виховання в дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу, а також цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе, оточення та довкілля. Іграшка є засобом формування світосприймання.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі