Обмежити пошук фільтруванням:
У даній статті висвітлюються особливості навчання покоління Z та сучасні методи викладання англійської мови, зокрема використання технологій, гейміфікації та інтерактивних методів
4 семестр 2 курсу починається зі змістового модулю. «Художній образ у композиції», важливої теми: «Світло як засіб виявлення головного в композиції» Всі три завдання даної теми, «Джерело світла», «Тривога», за мотивами літературного твору – це насамперед світлотіньові композиції різного ступеню складності, зокрема, ця складність пов’язана з підсиленням значення вирішення художнього образу в ескізі.
Останній семестр 2 курсу закінчується важливою темою: «Рішення різних просторових ситуацій» Ця тема містить три вправи, «На основі натурних замальовок відобразити один і той же мотив з різних точок зору і горизонту. Два варіанти.», «Ескіз жанрової композиції на вирішення простору в інтер’єрі або в екстер’єрі на основі замальовок та етюдів з натури», та «Аналітичний розбір композиційної схеми твору станкового живопису обраного студентом митця».
Останніми завданнями програми 2 курсу, після виконання двох рисунків гіпсових моделей чоловічих голів римського періоду є три рисунка голів демонстраторів, перший – на побудову, другий - з повним тональним розбором і фоном, третій - голова з плечовим поясом, також, з повним тональним розбором і фоном. Такий порядок виконання рисунків з поступовим ускладненням завдання за принципом «від простого до складного» є цілком зрозумілим.
Фінансова грамотність – важлива складова сучасної освіти тому, що вона допомагає учням розвивати необхідні навички для управління особистими фінансами, ухвалення зважених рішень та досягнення фінансової незалежності.
Впровадження курсу «Фінансова грамотність» у навчальний процес сприяє формуванню культури фінансової поведінки та підготовці молоді до дорослого життя в умовах ринкової економіки.
Розв'язування текстових задач є ключовим елементом шкільної програми з математики та фізики. Ці задачі дозволяють учням зрозуміти основні принципи руху та взаємозв'язок між відстанню, швидкістю та часом. Важливим інструментом для розв'язування цих задач є таблиці, які допомагають систематизувати дані та спрощують складання рівнянь або систем рівнянь. Табличне подання даних надає змогу зручно і наочно представити величини, що входять до задачі, та їхні взаємозв'язки, що, своєю чергою, полегшує процес розв'язання задач.
Завершується 2 курс «Живопису» виконанням трьох натюрмортів - з предметів побуту у інтер’єрі, з гіпсовою моделлю маски і драпіровкою, гіпсовою моделлю голови і драпіровкою. Ці три завдання підсумовують і узагальнюють результати вивчення жанру «натюрморту» і є перехідними між 2 і 3 курсом дисципліни, дозволяють підготуватися для виконання більш складних завдань наступного року навчання в коледжі – вивчення моделі людини, написання з натури живописних етюдів голів і пів фігур людей.
Малюнок черепа виконується в трьох положеннях: анфас, профіль, три чверті. Три малюнки розміщуються в форматі А-1, розташованому горизонтально ( рекомендовано обрізати аркуш вздовж довгої сторони на 20-25 см, зробивши таким чином стрічку). Матеріал – олівець.
Найважливіше в пейзажному етюді – вірно вибудувати тональні і колірні відносини, без цього ніколи не вдасться передати конкретний стан природи і конкретний час доби. Навіть, якщо спромогтися виписати всі деталі – це все одно буде просто картинка про природу, чи то про архітектуру, яка не ніколи відобразить прозорість, пленерність, і характерність стану природи.
Розвиток критичного мислення і пізнавальної активності учнів через ви-користання проєктних і дослідницьких методів дозволяє не лише покращити якість навчання, а й сприяти професійному самовизначенню учнів.
Проєктний метод – це навчальна технологія, що передбачає самостійне, а іноді й групове виконання учнями творчого завдання, яке базується на вирі-шенні конкретної практичної або теоретичної проблеми.