Обмежити пошук фільтруванням:
Навчання дітей англійської мови в дошкільному віці є важливим чинником для формування їх життєвої компетентності, їх соціалізації, становленню особистісної культури через ознайомлення з мовою та культурою англійського народу. Засвоєння іноземної мови краще всього відбувається за допомогою мовленнєво-ігрової та мовленнєво-комунікативної діяльності тому, що гра в поєднанні з навчанням сприяє розвитку мовлення та творчого потенціалу кожної дитини, розвитку уяви та фантазії, уваги та пам`яті. Через ігрову діяльність розвивається інтерес до вивчення англійської мови.
Курс «Основи лідерства» має на меті ознайомлення дітей із методикою самовиховання лідерських якостей особистості і залучення їх до активної діяльності у органах учнівського самоврядування.
Тест «Чим живі істоти відрізняються від предметів неживої природи: порівняння, схожості та відмінності» для здобувачів освіти молодшого шкільного віку. Такий тест може допомогти учням краще розуміти особливості живих істот та відмінності їх від неживої природи.
За допомогою ChatGPT можна створити тест для здобувачів освіти з емоційного інтелекту та проаналізувати його.
1. Як ти відчуваєш себе, коли ти допомагаєш іншим людям: щасливим; сумним; задоволеним; злісним?
2. Як ти реагуєш, коли ти втратив/ла улюблену іграшку: засмучений / засмучена; байдужий/ байдужа; злісний / злісна; радісний / радісна?
3. Як ти відчуваєш себе, коли ти перемагаєш у конкурсі або грі
Мета уроку: формування ключових компетентностей: загальнокультурної, інформаційної;
міжпредметної естетичної компетентності: виявлення естетичного ставлення до мистецтва, вміння цінувати красу, створену різними митцями;
Збірка містить ряд занять для дітей дошкільного віку національно-патріотичного та народознавчого спрямування.
Презентація до уроку літературного читання "Любіть книжку" за Остапом Вишнею
: Робота з деформова¬ним текстом
Мета: вдосконалювати навички грамотного, логічного і послідовного формулювання думок та поєднувати їх у зв'язному викладі; розвивати вміння точно добирати слова і речення, активізувати і поповнювати словниковий запас, вчити аргументовано виправляти помилки у мовленні; виховувати відповідальність за власне здоров'я.
Тема. Прикметник. Загальне поняття (питання, значення, роль у реченні).
Мета. Дати уявлення про прикметник як частину мови; вчити впізнавати прикметники у реченні і тексті; пояснити роль прикметника у мові; розвивати спостережливість, мовне чуття, пізнавальний інтерес; виховувати культуру писемного мовлення.
Обладнання. Тлумачний словник, опорні схеми з теми «Іменник», «Прикметник», прислів’я, цеглинки LEGO, мовний куб, малюнок пролісків.
Основи охорони праці – це комплексна дисципліна, яка вивчається з метою формування у майбутніх фахівців певного рівня знань і умінь з правових та організаційних питань, питань гігієни праці, виробничої санітарії, техніки безпеки та пожежної безпеки, визначеного відповідними державними стандартами освіти, а також активної позиції щодо практичної реалізації принципу пріоритетності охорони життя та здоров’я працівників по відношенню до результатів виробничої діяльності.