Засвоїти поняття дискримінація, толерантність, формувати соціальні та полікультурні компетентності здобувачів освіти, вміння аналізувати, висловлювати власну думку, застосовувати набуті знання та досвід в конкретних ситуаціях; сприяти формуванню активної життєвої позиції, вихованню толерантності, взаємоповаги; формувати критичне мислення під час роботи з різноманітними медіаповідомленнями (відеороликами, соціальною рекламою, плакатами), долати стереотипи та упередження, розпізнавати фейки та спростовувати їх.

Класи: Професійна освіта

Предмети: Громадянське виховання

Мета:
Ознайомити учнів з основними правами людини та обов’язками громадянина, висловлювати свої бачення щодо проблем прав людини, залучити дітей до практичного і толерантного вираження своїх думок, виховувати почуття гідності, уміння поважати інших і прагнути жити в мирі й злагоді, дотримуватися доброзичливого ставлення до людей.

Завдання :
1. Розкрити і показати зв'язок між поняття «Людина», «громадянин», «держава»;
2. Розкрити поняття «права людини», допомогти учневі зрозуміти природність прав людини;

Класи: 9 клас

Предмети: Правознавство

Тема:" Засідання комісії з прав дитини" ( старша група)
Вчити дітей розрізняти жорстоке поводження й шукати захист від нього, захищати своє власне життя та життя інших людей.Закріплювати знання дошкільнят із захисту прав дітей. Закріплювати вивчені літери та вміння читати по складах, розв'язувати кросворди та складати картинки з частин. Розвивати пам'ять, мислення,увагу, творчі здібності. Виховувати почуття власної гідності, товаристкість, бажання допомагати скривдженим.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Правознавство

Кототкий опис та презентація теми "Сталий розвиток" з дисципліни Громадянська освіта Економічна теорія

Класи: 10 клас

Предмети: Громадянське виховання