Користувацький вхід

Останні публікації

Педагогіка

Обмежити пошук фільтруванням:



"Формування та розвиток когнітивних здібностей у дітей з ООП на дефектологічних заняттях: ефективні методи та підходи"

0

У статті розглядаються особливості розвитку когнітивних здібностей у дітей з особливими освітніми потребами (ООП) під час дефектологічних занять. Описано основні методи та прийоми роботи, спрямовані на розвиток уваги, пам’яті, мислення, мовлення та уяви. Визначено роль ігрових методів, сенсорного розвитку та використання індивідуальних освітніх маршрутів у корекційній роботі. Наголошується на важливості створення сприятливого середовища та активної співпраці з батьками для досягнення максимального ефекту в розвитку когнітивних функцій дитини.



Робота з дітьми з ООП: Погляд вчителя-дефектолога

0

У статті розглядаються основні принципи роботи вчителя-дефектолога з дітьми з особливими освітніми потребами (ООП). Описано важливість індивідуального підходу, комплексного розвитку, використання ігрових методів, співпраці з батьками та позитивного підкріплення. Висвітлено основні виклики в роботі з дітьми з ООП та можливі шляхи їх подолання. Наголошено на необхідності створення сприятливого освітнього середовища для успішної соціалізації та розвитку кожної дитини.



ДИДАКТИЧНІ ІГРИ, ЇХ РОЛЬ У ВИХОВАННІ ДІТЕЙ

0

У статті досліджено вплив ігрової діяльності на розвиток дітей дошкільного віку. Однією з найпоширеніших форм навчання в дитячих дошкільних закладах є дидактичні ігри. Це ефективний спосіб закріплення знань, отриманих на заняттях, та прямого навчання. Гра у цікавій формі стимулює думку дитини, що сприяє підвищенню продуктивності її пізнавальної діяльності. Під час дидактичних ігор розвивається сенсорика дітей у зв'язку з розвитком логічного мислення та вмінням висловлювати свої думки.



Педагогічний досвід «Використання цифрових технологій Google при викладанні в умовах дистанційного навчання»

0

Використання інструментів Google дозволяє студентам отримувати доступ до матеріалів, лекцій, відео, презентацій і тестів в будь-який час і з будь-якого місця, що особливо важливо в умовах дистанційного навчання.



Здоров'язберігаючі_технології учнів початкових класів

0

Мета дослідження – виявити та розкрити теоретичні основи та з’ясувати шляхи і методи виховання здорового способу життя у дітей початкових класів.
Завдання дослідження:
1.Здійснити теоретичний аналіз досліджуваної проблеми.
2. Розкрити поняття “здоровий спосіб життя”, розкрити його змістову
характеристику;
3.Загальний вплив способу життя та звичок на формування здорового способу життя;
4.Виявити основні напрямки психолого-педагогічного виховання на формування у підлітка здорового способу життя;



ВИКОРИСТАННЯ ЦИФРОВИХ ІНСТРУМЕНТІВ GOOGLE ПРИ ВИКЛАДАННІ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

1

Стаття присвячена аналізу використання цифрових інструментів Google у процесі викладання в умовах дистанційного навчання. Описується, як ці інструменти сприяють інтерактивності, зручності взаємодії між викладачами та студентами, а також підвищенню якості навчання.



Педагогічний досвід "Профілактика гіподинамії серед студентів медичного коледжу в умовах дистанційного навчання"

0

Педагогічний досвід «Профілактика гіподинамії серед студентів в медичному коледжі в умовах дистанційного навчання» висвітлює актуальність та важливість фізичної активності для студентів медичних навчальних закладів, які навчаються в умовах дистанційного навчання. У роботі розглядаються методи та під ходи, спрямовані на профілактику гіподинамії, що є результатом обмеженого рухового режиму під час навчання вдома.



Стаття "Підготовка обдарованих здобувачів освіти початкової школи до участі в олімпіадах та творчих конкурсах"

0

Підготовка обдарованих учнів початкових класів до олімпіад та творчих конкурсів — це важливий напрямок роботи сучасної школи, який спрямований на розвиток інтелектуального, творчого і соціального потенціалу дітей. Даний процес вимагає системного підходу, врахування індивідуальних особливостей дітей і створення сприятливого середовища для їхнього розвитку.



Стаття " Розвиток критичного мислення в учнів початкових класів"

0

Що ж таке критичне мислення? Це процес аналізу, синтезування й обґрунтовування оцінки достовірності/цінності інформації; властивість сприймати ситуацію глобально, знаходити причини і альтернативи; здатність генерувати чи змінювати свою позицію на основі фактів й аргументів, коректно застосовувати отримані результати до проблем і приймати зважені рішення – чому довіряти та що робити далі.



Стаття "Навички 4 К: Креативність. Критичне мислення. Колабораціонізм. Комунікація"

0

Навички 4К (креативність, критичне мислення, колаборація, комунікація) – це ключові компетентності, які забезпечують успішність у навчанні, професійній діяльності та житті в сучасному світі. Саме ці знання та вміння будуть необхідними в майбутньому.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі