Мета корекційного заняття: активізація розвитку мислення, як пізнавального процесу, корекція мисленнєвих процесів - аналізу, синтезу, узагальнення, конкретизації, відновлення продуктивності мислення.
Розвиток та корекція ключових моментів:
1) Здатність успішно та цілеспрямовано аналізувати подане завдання .
2) Формування репродуктивного та наочно-образного мислення;
3) Корекція мисленнєвих процесів - аналізу, синтезу, узагальнення, конкретизації.
4) Навчитись досліджувати причинно-наслідкові зв’язки — міркувати послідовно;

Тип уроку: формування і вдосконалення репродуктивного та наочно-образного мислення, корекція практичного і теоретичного мислення, здатність до репродуктивного і творчого мислення.
Метод проведення уроку: індивідуальне заняття з елементами бесіди та використання психокорекційного матеріалу та методик.
Матеріально-технічне забезпечення:
- план уроку;
- дидактичний матеріал та інструкції щодо його застосування;

Класи: Початкова школа

Предмети: Психологія