Сьогоднi, з огляду на сучаснi реалiї, вчитель повинен вносити в навчальний процес новi методи подачi iнформацiї. Виникає питання, навiщо це потрiбно. Мозок дитини, налаштований на отримання знань у формi розважальних програм, набагато легше буде сприймати запропоновану на уроцi iнформацiю за допомогою медiа засобiв.
Для написання даної курсової роботи були вивчені та проаналізовані роботи вже відомих та сучасних авторів, які працювали та працюють над проблемою оновлення навчального процесу та підвищення його ефективності.