Будь-яка спільна діяльність починається з короткочасних контактів. Якщо ці контакти приносять сторонам обопільне задоволення, то можна говорити про те, як організовувати більш широкомасштабну спільну роботу, що допоможе батькам піклуватись не тільки про інтереси своєї дитини, а й про розвиток всієї освітньої установи в цілому.
Не завжди вдається відстежити початок конфлікту.
Найчастіше це усвідомлення приходить тоді, коли емоції вже переповнюють та шукають виходу назовні. Однак будь-яку сварку можна обернути на плідну розмову, якщо бути уважним до проявів емоцій ― співрозмовника та своїх власних.

Предмети: Психологія