Від того, наскільки інтенсивно відбувається розвиток діалогічного мовлення, багато в чому залежить інтелектуальний розвиток дитини.
На вирішальну роль діалогу в розвитку творчого, продуктивного мислення вказував відомий психолог Л.С.Виготський, зазначаючи, що критичне мислення, зокрема потреба доведення власних тверджень і вміння обгрунтувати свою думку, з”являються у дитини насамперед у процесі зіткнення її власних думок з думками інших. Тому увага до цієї форми мовлення на уроках, на мою думку, дуже важлива.

Класи: Початкова школа

Предмети: Українська мова