У статті подано визначення поняття "педагогічна майстерність", розкрито її структурні елементи, виокремлено здібності до педагогічної діяльності. Дано докладну характеристику моделей спілкування (згідно праці В. Кан-Калика «Вчителю про педагогічне спілкування»).
Презентація доповнює тези матеріалів.
Робота стане у нагоді під час підготовки до засідання педради або науково-практичного семінару