У розробці розглядається значення, зміст, функції та принципи методичної роботи, обґрунтовуються наукові основи системного підходу до організації методичної роботи в закладі професійної (професійно-технічної) освіти (ЗП(ПТ)О). Також обґрунтовується роль методичної служби у професійному
зростанні педагогічних працівників ЗП(ПТ)О; система та структура методичної роботи; традиційні і нетрадиційні методи роботи; завдання і напрямки методичної служби у ДНЗ «Ізмаїльський центр професійно-технічної освіти». Досліджується стан методичної роботи шляхом проведення моніторингу основних напрямів діяльності Ізмаїльського центру професійно-технічної освіти. Системність в організації методичної роботи витлумачено як принцип, що вимагає підходу до методичної роботи як до цілісної системи, оптимальність якої залежить передусім від єдності цілей, завдань, змісту, форм і методів роботи з педагогами, від спрямованості на високі кінцеві результати.
Для педагогічних працівників, що працюють у закладах професійної (професійно-технічної) освіти.

Класи: Професійна освіта

Предмети: Освіта в цілому