Користувацький вхід

Останні публікації

«Соціальна компетентність. Стосунки і рівні спілкування. Навички ефективного спілкування".
2024-12-25 13:34
«Цінність родини. Чинники міцної родини. Готовність до сімейного життя".
2024-12-25 13:28
«Спілкування хлопців і дівчат. Принципи рівноправного спілкування".
2024-12-25 12:54
Мотоцикл і безпека. Правила для мотоциклістів та пасажирів мотоцикла. Небезпека керування транспортним засобом у нетверезому стані.
2024-12-25 12:46
Заходи профілактики на державному і особистому рівнях інфекційних захворювань
2024-12-25 12:42
Організація освітнього процесу у 2024/2025 навчальному році
2024-12-25 12:31
Сучасні педагогічні тенденції та шляхи подолання освітніх втрат і освітніх розривів
2024-12-25 12:22
Подолання освітніх втрат з інформатики та математики
2024-12-25 12:01
Презентація на тему "Мінерали"
2024-12-24 20:41
Презентація на тему "Залізодефіцитна анемія"
2024-12-24 20:21

Використання моделі змішаного навчання у викладанні іноземної мови

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.


Опубліковано: seraphyniryna@g... Ср, 2020-12-30 01:06
1

У даній статті йдеться про теоретичні засади підвищення якості навчання шляхом використання інформаційно-комунікаційних технологій. Визначено практичні принципи застосування моделі змішаного навчання. Доведено доцільність та переваги навчання іноземної мови за методикою змішаного навчання.

Автор: 

Серафин Ірина Сергіївна, вчитель англійської мови, Тернопільська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №29 з поглибленим вивченням іноземних мов

Класи: 2 клас, Середня школа, 8 клас, 7 клас, 6 клас, Початкова школа

Предмети: Іноземна мова


Скопіювати посилання для вставки у веб-документи (на сторінки сайтів):

або додати публікацію в соціальні сервіси:

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі