Творчий підхід до своєї праці дає змогу вчителю відійти від шаблону традиційного уроку, сприяти розкриттю потенціалу вчителя і учнів, сконцентрувати вольові, інтелектуальні зусилля дітей з тяжкими порушеннями мовлення для формування практичних умінь і навичок з геометрії.