Використання методики CLIL у навчальному процесіз метою вивчення фахового предмету засобами іноземної мови та іноземної мови через фаховий предмет, що сприяє підвищенню мотивації учнів до вивчення як фахового предмету так й іноземної мови, вмінню користуватися мовною здогадкою, поліпшенню рецептивних навичок, збільшенню активного і пасивного лексичного запасу слів. Завдяки даній технології учні вивчають мову в природному середовищі, а не в штучно створеній, тобто знаходяться в ситуації, типовій для школярів-носіїв мови.