Введення в Україні сучасних технологій оцінювання навчальних досягнень школярів, проведення ЗНО, впровадження в життя ідеї стандартизації в освіті потребують широкого застосування моніторингових досліджень. Це надасть можливість забезпечити кожну дитину інформацією про стан її навчальної підготовки та допомогти в корегуванні цього стану відповідно до її запитів і потреб. Моніторингові дослідження передбачають постійне спостереження за будь-яким навчальним процесом з метою виявлення його відповідності очікуваним результатам, визначення передумов для прийняття управлінських рішень і запровадження необхідних змін в освіті, спрямованих на підвищення її якості.
У Криворізькій загальноосвітній школі І-ІІІ ст. №8 запроваджено такі види моніторингу:
• статистичний;
• психологічний;
• внутрішній моніторинг ефективності;
• педагогічний;
• учнівський;
• моніторинг результативності.
Період часу, протягом якого в закладі проводяться моніторингові дослідження, 5 років.

Класи: Середня школа

Предмети: Управління школою