У роботі досліджено сутність управління виховним процесом, його структура, функції, принципи, які спрямовані на пошук шляхів практичної реалізації теорії управління. На прикладі Миколаївської гімназії № 3 доведено, що результат виховної діяльності безпосередньо залежить від управління виховним процесом, його відповідності вимогам сьогодення; розроблено рекомендації щодо спрямування управління виховним процесом гімназії на громадсько-активний розвиток закладу та визначено параметри оцінювання ефективності управління.
Автор роботи, Колесніченко Н.Ф., є лауреатом Всеукраїнського конкурсу "Портфоліо школи" в номінації "Портфоліо заступника директора"

Предмети: Виховна робота, Управління школою

Класи: Середня школа