Метод проектів, як і більшість інновацій, є парадоксальним. З одного боку ним користуються, його популяризують, з іншого боку – структурні особливості методу для широкого загалу досить розпливчасті й не конкретні, тому впроваджувати його доволі складно.
Слово «проект» ми вживаємо останнім часом усе частіше. В країнах постіндустріального суспільства роль проектів зростає, вони стають основним шляхом для втілення ідей. Проектна діяльність допомагає усвідомити відповідальність кожного в спільній справі, підвищити рівень особистої участі, якомога ефективніше здійснити справу та представити її продукт.
Ми в Україні усе частіше стикаємось з різними проектами у своїй професіональній та громадській діяльності. Сподіваюсь, що цей матеріал допоможе педагогам та учням бути готовим до викликів сьогодення й майбутнього, дасть інструменти підготовки та реалізації проектів у педагогічному процесі.

Класи: Середня школа

Предмети: Математика