Урок №3.Поняття алгоритму. Виконавці алгоритмів. Алгоритм та програма. Формальне виконання алгоритму.

Цілі:

навчальна: сформувати свідомі знання з даної теми, закріпити правила поведінки в школі, навчити створювати алгоритмічні структури в програмі Скретч;
розвивальна: розвивати мислительні процеси дітей та моторику рук, сприяти всебічному розвитку;
виховна: виховувати інтерес до вивчення інформатики.
Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь.

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Програмне забезпечення: Scratch

Хід уроку

І. Організаційний етап

ІІ. Актуалізація опорних знань

Повторення раніше вивченого матеріалу

1. Що таке команда?

2. Що таке система команд виконавця?

3. Чи готували ви якусь страву, користуючися рецептом її приготування? Як ви це робили?

Повторення правил поведінки в комп’ютерному класі

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

Учитель. Сьогодні поговоримо про ті команди за допомогою яких працює комп’ютер, а саме програми. Та створимо свій власний алгоритм дій для виконавця «Рудий кіт»

IV. Вивчення нового матеріалу

Розповідь учителя (з демонструванням презентації на екрані)

Алгоритм - це скінченна послідовність команд, виконання яких приводить до розв’язання поставленої задачі.

Виконавець алгоритму - це об’єкт, що здатний виконати команди алгоритму.

Якщо виконавець не матиме уявлення про мету, з якою він виконує алгоритм, то такий алгоритм називається формальним

Алгоритм опрацювання даних, записаний спеціальною мовою та призначений для виконання комп’ютером, називається комп’ютерною програмою.

V. Фізкультхвилинка

VІ. Усвідомлення набутих знань

VII. Формування вмінь та навичок

Практичне завдання

Створити даний алгоритм дій для спайта «Руди кіт» в прорамі «Скретч» (демострація слайда №44)

Релаксація

Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

VIII. Підбиття підсумків уроку

1. Що таке алгоритм?

2. Які команди можуть входити до алгоритму для конкретного виконавця?

3. Що таке формальне виконання алгоритму?

4. Що таке програма?

ІХ. Домашнє завдання

Опрацювати параграф 1.3 та виконати завдання «Складіть алгоритм приготування вашої улюбленої страви»

---------------------------------
Якщо Ви бажаєте завантажити до цього конспекту презентацію та відео фізкультхвилинку перейдіть за посиланням нижче
Всі матеріали безкоштовні та розповсюджуються у вільному доступі

Класи: 6 клас

Предмети: Інформатика