Можливості використання ІКТ на уроках іноземної мови
Вимоги часу і суспільства до сучасної школи ставлять нові, складні завдання перед педагогами, які повинні постійно удосконалювати свої методи та прийоми роботи, впроваджувати нові, більш ефективні технології навчання.
Складно уявити навчально-виховний процес у сучасній школі без ужитку таких слів, як «комп’ютер», «інформаційно-комунікаційні технології», «портфоліо», «проекти» і т.п. Така лексика не лише широко ввійшла до вжитку учасників навчально-виховного процесу, а й стала невід’ємною у плануванні, здійсненні освітнього процесу, оскільки сучасний учитель не тільки навчає на основі матеріалу підручника, а й формує навички, знання і вміння своїх учнів здобувати інформацію самостійно, а це можливо лише за допомогою впровадження інноваційних педагогічних технологій, що базуються на основі інформаційно-комунікаційних технологій. Головне завдання педагогів – підготувати конкурентоздатного випускника школи, який у майбутньому задовольнить потреби держави і власні також.