У статті подається інформація про елементи креативного навчання у роботі з молодшими школярами. Автор зазначає принципи креативної освіти в початковій школі та основні (на думку психологів) умови формування творчості. Також визначено, які аспекти варто враховувати для розвитку креативності учнів молодшого шкільного віку та послідовність роботи з учнями на уроках по активізації пізнавальних інтересів.
Ця стаття (разом з презентацією до неї) вже публікувалася раніше на іншому сайті, її автором є інша людина. Досить непорядно вчителю-методисту видавати чужу роботу за свою.