У статті подається інформація про креативну інноваційну особистість як мету початкової освіти XXI століття. Автор стверджує, що саме від адаптаційного потенціалу особистості у значній мірі залежать її успіх та можливості самореалізації. Також доводиться думка про те, система виховання та освіти в початковій школі сьогодні повинна у повній мірі задовольнити потребу учня у розвитку соціальної активності, у засвоєнні нових соціальних ролей. Тоді особистість буде відкритою до нового досвіду, адаптованою до вимог і умов життя у динамічному сучасному суспільстві.

Класи: Початкова школа

Предмети: Педагогіка