Профорієнтаційна робота організована навчальним закладом професійної (професійно-технічної) освіти в закладах базової та загальної середньої освіти здійснюється, проте все ще не стала системною тенденцією. Водночас все більше розуміється необхідність задоволення нагальної потреби в робітничих кадрах для відбудови нашої країни в повоєнний період та необхідність створення системи профорієнтаційної роботи на сучасних принципах, з використанням методик і розробок, що відповідають потребам сьогодення.
Моніторингове дослідження щодо професійної орієнтації учнів в закладах базової та загальної середньої освіти ґрунтується на таких засадах:
• відстеження стану організації профорієнтаційної роботи;
• здійснення моніторингового дослідження з використанням онлайн-анкет для абітурієнтів з метою забезпечення їх особистої безпеки (з огляду на воєнний стан в Україні), а також забезпечення технологічності процесу збору й обробки даних; його повторюваності та порівнюваності отриманих даних; чіткого структурування результатів анкетування.