У роботі розглядаються практичні особистісно зарієнтовані форми роботи, які сприяють формуванню стійкої внутрішньої мотивації до навчання та активному формування мовно-соціальних компетентностей. Спираючись на дану роботу вчитель-словесник може створювати власні ефективні вправи та завдання.
Соколянська Ірина Вікторівна, вчитель увкраїнської мови та літератури Петропільського ліцею Широківської сільської ради Запорізького району Запорізької області