Тема: «Весело малятам в дитсадочку грати»
Ранкова зустріч
Вих-ль стукотить по металофону:
Ось маленькі «Капітошки» всі прийшли до дитсадочку,
в коло всі збираються ,один з одним вітаються.

Діти збираються в коло :
Станем разом ми у коло,
скільки друзів, глянь навколо.
Руку дружби простягни: будем разом я і ти.
Доброго ранку, доброго дня!
Так я вітаюсь кожного дня.
Вихователь разом з дітьми визначають у календарі день тижня повторюють місяць, пору року та визначають погоду.

Ігрова ситуація, яка розкриває тему дня.
Сюрпризний момент-прихід лялечки Марічки. Принесла фотографію дітей групи.
Мовленнєва гра «Назви своє ім’я»(з м’ячем).

Гра-етюд «Дружба починається з посмішки»
Мета: сприяти розвитку емоційно-чуттєвої сфери дітей. Діти стають у коло і, повертаючись одне до одного, посміхаються, даруючи друзям посмішку.

Дидактична гра «Як ми вміємо вітатись?»(діти вітаються по колу в різний спосіб)
Розглядання ілюстрацій за темою «Дитячий садок».
Бесіда «Весело нам гратися»
Читання вірша П. Король «Дитсадок».
Дитсадок — веселий дім,
Тут є іграшки усім.
І ведмедик є, і м’ячик,
Зайчик, білочка он скачуть,
Лялька їде у візку.
Подивись: ніхто не плаче
У дитячому садку.
Запитання до вірша:
-Який дитсадок?
-Що є в дитячому садку?

Дидактична гра «Якої іграшки не стало?»

Хоровод-гра:
Діти у садочку,
Як квіти в віночку:
Чорноброві, кароокі,
Веселкові, загадкові.
Хлопчики-пружинки,
Дівчатка-веселинки.
Плесь-плесь, траля-ля
Поспішаю в садок я.
Всі ми друзі-ми сім’я ,
Разом граємось щодня:
Співунці і стрибунці,
Танцюристи і митці.(Слова: Годзіневська О.І)

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому