Формувати компетентності: предметні (знання особливостей перебігу літературного процесу ХІХ ст.; розуміння значення творчого доробку Ч. Діккенса для розвитку романістики; розуміння сутності «теорії» головного героя повісті «Різдвяна пісня у прозі»; уміння характеризувати образ головного героя літературного твору; творчі здібності; аналітичне мислення; культуру мовлення; естетичний смак); ключові (уміння вчитися: навички самостійної роботи; пізнавальну активність; комунікативну : навички спілкування в колективі; інформаційну : уміння знаходити потрібну інформацію та презентувати її; загальнокультурну : прагнення зрозуміти світ довкола себе; прагнення літературної освіченості; почуття справедливості й гуманізму).