Характеристика проекту:
 За домінуючою діяльністю - творчо-дослідницький.
 За тривалістю – середньої тривалості 10 днів
 За кількістю учасників – колективний.
 За характером контактів - у межах групи.

Учасники проекту - діти, батьки, вихователі.

Актуальність теми:
Вченими вже давно доведено, що саме в дошкільному віці процес пізнання тих моральних цінностей, які лежать в любові до Батьківщини, почуття національної гордості не виникає саме по собі, воно формується поступово з самого раннього дитинства. Розуміння Батьківщини у дошкільників пов'язане з відчуттям рідного краю, землі, на якій народився і ріс, з конкретними уявленнями про те, що близько і дорого - з любов'ю до батьків, своїм близьким, свого дому. Щоб виховати патріотів свого краю (області, міста), треба його знати. Основи патріотизму починають формуватися в дошкільному віці. Патріотичне виховання дошкільнят включає в себе передачу їм знань, формування на їх основі відносини та організацію доступною віком діяльності. Фундаментом патріотизму по праву розглядається цілеспрямоване ознайомлення дітей з рідним краєм.
Для успішності роботи з дітьми по ознайомленню з містом, де вони живуть, необхідно застосувати проектний метод. Дошкільне дитинство можна назвати часом щоденних відкриттів. Дорослим слід дарувати дітям радість цих відкриттів, наповнивши їх ідеологічним і виховним змістом, які повинні сприяти формуванню моральних засад та почуття патріотизму.

Мета проекту:
 узагальнити і систематизувати знання про рідний край.

Класи: Дошкільне виховання