Користувацький вхід

Методика використання частково-пошукового та дослідницького методів навчання історії

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.


Опубліковано: Ластовляк Тетяна Пон, 2017-10-16 17:52
1

Стаття містить методичні рекомендації щодо застосування на уроках історії в середній школі частково-пошукового та дослідницького методів навчання.

Автор: 

Ластовляк Тетяна Костянтинівна
вчитель історії
Мелітопольської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів №11 Мелітопольської міської ради Запорізької області

Джерело: 

1. Баханов К.О. Дослідницька робота учнів на уроках історії /
К.О. Баханов. – Х.: Основа, 2004. – 144 с.
2. Баханов К.О. Інноваційні системи, технології та моделі навчання історії в школі: [монографія] / К.О. Баханов. – Запоріжжя: Просвіта, 2004. – 327 с.
3. Баханов К.О. Технологія розвитку критичного мислення як психолого – педагогічного явище / К.О. Баханов // Історія та правознавство. – 2008. – № 33. – С.4 – 9.
4. Курилів В.І. Методика викладання історії: [навч. посібник] /
В.І. Курилів. – Х.: Ранок, 2008. – 256 с.
5. Пометун О. Методика навчання історії в школі / О.І. Пометун,
Г.О. Фрейман. – К.: Генеза, 2006. – 328 с.

Класи: Середня школа

Предмети: Історія


Скопіювати посилання для вставки у веб-документи (на сторінки сайтів):

або додати публікацію в соціальні сервіси:

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі