Стаття показує можливості інтеграції предметів різних циклів у початковій школі, зокрема, поєднання математики з українською мовою, літературним читанням, природознавством та предметами естетичного циклу. Автор ділиться власним досвідом створення таких уроків та творчим використанням спадщини В.О. Сухомлинського.