1. Аверін М. О. Концепція самоорганізації розвитку особистості учня у навчально-виховному процесі / М. О. Аверін, Т. А. Аверіна, Ю. П. Болотін та ін. // Рідна школа. — 1993. — № 8. — С. 53—60.
2. Алексюк А. М. Загальні методи навчання в школі / Анатолій Миколайович Алексюк. — К. : Радянська школа, 1981. — 203 с.
3. Бєліков А. О. Підвищення самостійності учнів на практичних заняттях / А. О. Бєліков // Радянська школа. — 1991. — № 2. — С. 43—47.
4. Бочарова Е. П. Обучение учащихся самоконтролю знаний как средство повышения их учебной успеваемости: дис. ... канд. психол. наук : 13.00.01 / Бочарова Елена Петровна — Львів, 1986. — 121 с.
5. Бугайов О. І. Диференціація навчання у сучасній середній школі / О. І. Бугайов // Радянська школа. — 1991. — № 8. — С. 7—16.
6. Бурда М. І. Диференційоване навчання / М. І. Бурда, Н. М. Бурда // Радянська школа. — 1990. — № 9. — С. 59—63.
7. Буряк В. К. Диференціація навчання на уроці / В. К. Буряк // Радянська школа. — 1990. — № 3. — С. 58—64.
8. Григулич С. М. Прийоми індивідуалізації самостійної роботи учнів на уроці / Світлана Миколаївна Григулич // Математика в школі. — 2000. — № 6. — С. 34—36.
9. Голант Е. Я. Воспитание познавательной активности и самостоятельности учащихся / Голант Е. Я. — М. : Просвещение, 1969. — 320 с.
10. Гушулей Й.М. Збірник різнорівневих завдань з основ економіки / Йосип Миколайович Гушулей — Тернопіль, 2003. — 35с.
11. Гушулей Й. М. Загальна методика викладання основ економіки : пробний навчальний посібник / Йосип Миколайович Гушулей, Ігор Миколайович Вітенко. — Тернопіль : Астон, 2004. — 108 с.