Представлена методична розробка уроку для 11-класу.Мета:засвоєння знань про склад мила і мийних засобів, їх мийну дію, порівняти властивості мила і мийних засобів; проаналізувати знання про властивості карбонових кислот, жирів, естерів, твердість води; розглянути роль хімії у повсякденному житті
людини, виявити причинно-наслідковий зв’язок між складом, будовою
і властивостями синтетичних мийних засобів (СМЗ) і мила; визначити їх вплив на шкіру людини і навколишнє середовище; сприяти виробленню дослідницьких навичок, а також уміння орієнтуватися в різноманітному асортименті мийних засобів, формувати самооцінку і взаємооцінку.