Готовність вчителя до роботи з обдарованими це - система психолого-педагогічних відносин суб'єкт - суб'єктного характеру, спрямована на розвиток здібностей обдарованого учня та підвищення професіоналізму вчителя. Це передбачає здатність педагога ставити за мету професійної діяльності розвиток здібностей і обдарувань учнів, проектувати шляхи та засоби підвищення ефективності роботи в цьому напрямку.