Користувацький вхід

Останні публікації

Стаття "Як адаптувати уроки початкової освіти до умов дистанційного та змішаного навчання, психологічна підтримка здобувачів освіти в умовах війни"
2025-01-13 17:51
Шукаємо грибочки для білочки
2025-01-13 15:43
Щоб здоровими зростати, корисну їжу треба вживати
2025-01-13 14:53
ПОЗАУРОЧНА РОБОТА З МАТЕМАТИКИ ЯК ОДИН ІЗ ШЛЯХІВ ВИХОВАННЯ ІНТЕРЕСУ ДО ВИВЧЕННЯ ПРЕДМЕТА
2025-01-13 12:29
Завдання з інформатики у текстовому процесорі Word
2025-01-13 11:21
Спортивна розвага «Присвята в козачата»
2025-01-12 21:41
Розвиток креативних креативних здібностей учнів на уроках української мови та літератури
2025-01-12 19:58
Стаття "Оволодіння англійською мовою як засобом міжособистісного спілкування в основних видах мовленнєвої діяльності – аудіюванні, говорінні, читанні та письмі"
2025-01-12 19:55
Стаття "Науково-педагогічний проєкт «Інтелект України», особливості освітньої діяльності у 6 класі"
2025-01-12 19:51
Стаття "Навички 4 К: Креативність. Критичне мислення. Колабораціонізм. Комунікація"
2025-01-12 16:43

Інтерактивні методи корекції усного і писемного мовлення молодших школярів із вадами мовлення

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.


Опубліковано: Олена Шарапова Пон, 2016-01-04 16:27
0

Застосування інтерактивного навчання на логопедичнх заняттях здійснюється шляхом використання фронтальних та кооперативних форм організації навчальної діяльності, інтерактивних ігор та методів, що сприяють формуванню вміння дискутувати.

Автор: 

Шарапова О.В., учитель-логопед
Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №7
Смілянської міської ради Черкаської області

Класи: Початкова школа


Скопіювати посилання для вставки у веб-документи (на сторінки сайтів):

або додати публікацію в соціальні сервіси:

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі