Урок №13.Цикли з передумовою.

Цілі:

навчальна: сформувати свідомі знання з даної теми, закріпити правила поведінки в школі, навчити учнів будувати циклічні алгоритми з переумовою;
розвивальна: розвивати мислительні процеси дітей та моторику рук, сприяти всебічному розвитку;
виховна: виховувати інтерес до вивчення інформатики.
Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь.

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Програмне забезпечення: Scratch

Хід уроку

І. Організаційний етап

ІІ. Актуалізація опорних знань

Повторення раніше вивченого матеріалу

Що таке цикл? Чим характерний цикл як фрагмент алгоритму?
Що таке розгалуження? Чим характерне розгалуження як фрагмент алгоритму?
Чим цикл відрізняється від розгалуження?
Повторення правил поведінки в комп’ютерному класі

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

Учитель. Сьогодні ми будемо працювати і навіть самостійно створювати нові алгоритми – циклічні.

IV. Вивчення нового матеріалу

Цикл з передумовою – вид циклічної програми в якій спочатку йде перевірка умови, після чого виконується алгоритм.

Розповідь учителя (з демонструванням презентації на екрані)

V. Фізкультхвилинка

А зараз, шановні діти давайте поглянемо на екран (слайд з фізкультхвилинкою) та попробуємо повторити всі ці дії які будуть нам демонструвати герої на екрані (відео фізкультхвилинка)

VІ. Усвідомлення набутих знань

Отже, ми трішечки розім’ялись і прийшов час свідомо та наполегливо попрацювати.

Відкрийте свій зошит на сторінці 38

(Робота з робочим зошитом)

VII. Формування вмінь та навичок

Практичне завдання

Показ завдання на екрані

Релаксація

Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

VIII. Підбиття підсумків уроку

1. Що таке цикл в алгоритмі?

2. Як виконується стандартний цикл з передумовою?

З. Чи можуть команди тіла циклу не виконуватися жодного разу? По­ясніть свою відповідь, проілюструйте пояснення прикладами.

4. Чи може виконання циклу ніколи не закінчитися? Поясніть свою відповідь, проілюструйте пояснення прикладами.

ІХ. Домашнє завдання

Опрацювати параграф 3.4 сторінки 86 – 90

---------------------------------
Якщо Ви бажаєте завантажити до цього конспекту презентацію та відео фізкультхвилинку перейдіть за посиланням нижче
Всі матеріали безкоштовні та розповсюджуються у вільному доступі

Класи: 7 клас

Предмети: Інформатика