TIME FOR LEISURE
ТЕМА: Відпочинок і дозвілля
Мета: Увести та відпрацювати новий лексичний матеріал. Тренувати учнів у вживанні граматичної конструкції has/have got. Тренувати учнів в аудіюванні. Продовжувати формувати навички усного мовлення, орфографічні навички. Виховувати повагу до інших людей.
Обладнання: Підручник, робочий зошит, (HO)
▼ ХІД УРОКУ
I. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ
1. Привітання і повідомлення теми та мети уроку.
T: Today we are beginning a new topic — “Time for leisure”. Family and friends are the greatest treasure. We are go in g to discuss lots of interesting things.
2. Уведення в іншомовну атмосферу.
1) Аудіювання.
Учитель включає пісню, а учні співають разом за диктором і рахують кількість тварин, які бажає мати героїня пісні та перераховують їх.
1)Впр. 4 ст.15
2) Бесіда з класом у режимі: T - Class.
Answer the questions:
1) What does Emily have now? Where does she live? (a 3room flat)
2) What does she dream about? (a farm house and many animals)
3) What animals does she dream about? (a big white cat, a frog, a hamster and a dog, a sheep, a mouse, a horse)
4) How does Emily’s cat from her dream differ from our cat? (They are different in colours)
5) What animal is not from Emily’s dream? (The teacher puts some more pictures of animals and asks pupils to name them)

Класи: 5 клас

Предмети: Англійська мова