В статті представлені результати дослідження духовного потенціалу особистості (випускників 11-х класів).Дослідження проводилося за методикою кандидата психологічних наук Едуарда Помиткіна.Методика дозволяє визначити рівень духовного потенціалу учня, розподіл духовного потенціалу в підструктурах особистості: спілкування, спрямованості,характеру, самосвідомості, досвіду, інтелекту, психофізіології; рівень духовних цінностей (гуманістичних, естетичних, екологічних, цінностей пізнання, самовдосконалення та самореалізації).В статті також проаналізовані соціально-психологічні фактори, що впливають на формування духовних цінностей дитини, перспективні напрямки подальшого духовного розвитку особистості.

Класи: 11 клас

Предмети: Психологія