Користувацький вхід

ДИДАКТИЧНІ ІГРИ, ЇХ РОЛЬ У ВИХОВАННІ ДІТЕЙ

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.


0

У статті досліджено вплив ігрової діяльності на розвиток дітей дошкільного віку. Однією з найпоширеніших форм навчання в дитячих дошкільних закладах є дидактичні ігри. Це ефективний спосіб закріплення знань, отриманих на заняттях, та прямого навчання. Гра у цікавій формі стимулює думку дитини, що сприяє підвищенню продуктивності її пізнавальної діяльності. Під час дидактичних ігор розвивається сенсорика дітей у зв'язку з розвитком логічного мислення та вмінням висловлювати свої думки. Використання різних видів дидактичних ігор залежить від поставленої перед вихователем мети індивідуальних особливостей та рівня розвитку кожної дитини. Серед таких ігор можна виділити ігри-доручення, ігри-мандрівки, ігри-пропозиції та ігри-бесіди.
Ключові слова: ігрова діяльність, гра, дидактична гра, дитина дошкільного віку, дошкільний навчальний заклад.
Постановка проблеми. Провідним видом діяльності для дитини є гра. Граючись, вона відкриває для себе світ, намагається знайти своє місце в соціумі і бути прийнятою у ньому. Гра - найбільш природнє середовище для дитини, у якому вона опановує нові способи спілкування, отримує нову інформацію, удосконалює отриманні навички, формує стиль взаємодії особистості із суспільством. У грі дитина моделює доросле життя і фактично творить саму себе. Ігрова діяльність є своєрідним містком, що з'єднує дитину з довкіллям та формує відчуття гармонії з навколишнім світом та самим собою. Коли дитина відвідує дитячий садок, у неї значно розширюється коло спілкування, з'являються нові пріоритети, нові приклади поведінки, діти починають володіти почуттями, емоціями, пробують знаходити себе у певній групі, а також успішно засвоюють багатогранний процес становлення гармонійного, всебічного розвитку особистості. Одним із різновидів ігрової діяльності є дидактичні ігри. Дидактична гра продумується педагогом і враховує вікові особливості психіки. Керуючи грою, організовуючи життя дітей в грі, педагог впливає на всі сторони розвитку особи дитини: на відчуття, на свідомість, на волю і на поведінку в цілому.

Автор: 

Ольга Киричок

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі