Тема: Формування мовленнєвої та комунікативної компетентностей дітей дошкільного віку.

Мета: продовжувати вчити дітей дотримуватися правил мовленнєвої поведінки та мовленнєвого етикету: вміння звернутися до товариша, відповісти на запитання, вибачитися, привітатися, попрощатися; привчати дітей говорити чітко, виразно; спонукати проявляти ініціативу в діалогах; активізувати словник дітей словами-назвами квітів, розширювати запас прикметників, що характеризують риси, властивості предметів; розвивати вміння називати предмети за аналогією одного кольору; активізувати у мовленні слова ввічливості; вправляти у складанні простих поширених речень з прикметниками, означеннями; вправляти дітей у вимові звуків [ш],[з],[с],[ж],[р]; розвивати уяву, інтерес та увагу до власної мови і мови оточуючих, артикуляцію, мовне дихання; виховувати інтерес до навколишнього, бажання прийти на допомогу, естетичну насолоду від заняття.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому