Дидактична гра «Веселі палички»
( з використанням паличок Дж. Кюїзенера)
Мета гри: вчити дітей розрізняти палички за кольором та по довжині; освоювати еталони кольору і їх назви; використовувати в мові слова: така ж, однакові, однакові за кольором і по довжині; розвивати уявлення про геометричні фігури; удосконалювати вміння дітей будувати геометричні фігури з паличок та порівнювати їх за величиною; розвивати зоровий окомір; закріпити кількісну лічбу в межах 4; вчити розуміти поставлене завдання і вирішувати його самостійно; формувати навик самоконтролю і самооцінки.
Матеріали для проведення гри: набір кольорових паличок
Хід гри
Педагог ставить перед дітьми коробку з паличками і просить дітей взяти чотири палички однакової довжини, які подобаються.
- Якого кольору у тебе палички?
- Скільки паличок у тебе?
Педагог просить дітей зробити квадрати з цих паличок. (фото №1)
- Знайдіть, у кого найбільший квадрат? Якого він кольору?
- Знайдіть, у кого найменший квадрат? Якого кольору?
- Знайдіть однакові квадрати. Назвіть їх кольори.
- Скільки однакових квадратів?
Педагог просить покласти в коробку одну паличку.
- Скільки у вас стало паличок?
- Яку геометричну фігуру можна скласти з трьох паличок? (Фото №2)
- Знайдіть, у кого найбільший трикутник? Якого він кольору?
- Знайдіть, у кого найменший трикутник? Якого кольору?
- Знайдіть однакові трикутники . Назвіть їх кольори.
- Скільки однакових трикутник?
На завершення гри вихователь підводить дітей до висновку, чим довша паличка тим більша буде фігура.
Варіант гри
Педагог пропонує дітям взяти з коробки дві однакові більші палички та дві однакові палички меншого розміру..
- Складіть геометричну фігуру.
- Яка у вас геометрична фігура?
- Знайдіть, у кого найбільший прямокутник? Якого він кольору?
- Знайдіть, у кого найменший прямокутник? Якого кольору?
- Знайдіть однакові прямокутник . Назвіть їх кольори.
- Скільки однакових прямокутник?
- Покладіть в коробку одну меншу паличку . Скільки паличок стало?
- Яку геометричну фігуру можна скласти з трьох паличок?
-